■４月２４日（木）

　昨日の帰りに、初喧嘩(?)を果たしたのりことせいやくんだったけど、今朝は笑顔でご対面！内心、(ホッ…)としてました。
　大好きな算数から始まったけれど、朝のうちは痰が多め。あまり授業にも集中出来ない。１時間目は特に、バタバタしているうちに終わってしまう感じ。それでも、休み時間に集中して痰をとり、２時間目からはそんなに頻繁に取らなくてもよくなってくる。
　２時間目は初の道徳。「なにするの？」と興味津々。今日は教育テレビで「赤ずきんちゃん」を見て終わっちゃったけど、今後は道徳の教科書読んだり、人に優しくすることを学んだりするって言ってたよね。どんなことするか楽しみだね。テレビを見ながら、険しい顔したり笑ってたり、「これ(赤ずきん)知ってるよ」といっていたが、飽きることなく真剣に見ている。
　休み時間に本を読むときもそう。知ってても知らなくてもどんなお話でもすごく見入っている。きっと、道徳の本に載っているお話はせいやくんの知らないお話もたくさんあると思うよ！いろんなお話を読んだり、 見たりして、その豊かな情緒をさらに伸ばしてね！
　このあと２０分の長い休み時間。「どこ行く？」と聞くと「図書室！」って。図書室は２階。だから担任の先生と、隣のクラスの先生とで持ち上げようとしてたら、「職員はレントゲンを撮りに来てください」と放送。仕方なく昇降機を使うことに。昇降機は揺れが激しく時間もかかるので、せいやくんだけでなく、せいやママものりこもあまり使いたがらないんだけど、それでも「行く」と言う。なので、試みた。やっぱり揺れはすごかったし、時間もかかって、結局本を読めたのは５分くらいしかなかった。それでも、みんなと同じように休み時間を過ごせたことはとてもよかったと思う。下りは先生達が戻ってきて担いでくれました。やっぱりこの方が早いしいいよね…？
　３時間目になると、明日の新入生歓迎会の学年練習のため体育館へ。歌の練習をする。うちのクラスが１番上手じゃなかった？みんなちゃんと歌えてたよ。せいやくんも歌詞ちゃんと覚えてるジャン！明日の本番もその調子でね！！
　４時間目は国語で、か・きの練習。もちろんお口で上手に書きました。給食食べて、あっというまに１日が終了。移動教室があるとなんだか早い。今日もみんなで車椅子を囲みながら仲良く下校しました。

■４月２３日（水）

　今日は国語の字の練習からスタート。あ・い・う・え・おを８回ずつノートに書く。せいやくん、午前中は痰が多いものの、取るとすぐ笑顔を取り戻して授業を聞く。「あーん」と鉛筆をくわえて字の練習。「口ずっと使ってると疲れちゃうから、手で書こうよ」といっても鉛筆を離さない。すごく頑張って、３重丸をもらいました！
　２時間目は音楽。前回と同じ歌を歌った後は、「真似る」をテーマに、先生の出した音や声や手拍子に真似ていく。そのあとはみんなも１人ずつ音を出して、他のみんなでまねをする。せいやくんも口で「パンパンパン」と言いみんなにまねしてもらいました。校歌もだいぶ覚えたみたいで、わざと目をつぶって歌ったり、ユニークな姿を見せてくれます。
　３時間目の最初は聴力検査。本当は、ピーという音が聞こえたら手をあげましょうといわれたけれど、せいやくんは聞こえたら口をあけることに決めた。２人ずつ検査に行く。あおいくんが「せいやくん、つぎは僕たちの番だよ」と誘ってくれて、車椅子も押してくれました。あおいくんに「押すのがゆっくり過ぎる」といってみたり、検査室に到着して「大丈夫だった？」と聞かれ、「うん」と笑顔で返事をしたり、しっかりコミュニケーションが取れていました。初めて入る放送室は、壁に防音の穴があいてたり、すっごく狭くて「せーまーい」とちょっとはしゃぎ気味のなせいやくんでした。無事に検査も終わり、教室に戻って図工。好きな絵を描こうといわれ、「カブトムシ！！書いて！！」という。「のりこ下手だから一緒に書こう」と促し、テキストで見つけた写真を見よう見まねで、なんとかかけました！先生に提出すると、「お、上手くかけたじゃない！」と言われニコニコ顔のせいやくん、のりこもうれしかったよ。そのあと、「もう１個書く」といって、てんとうむしを書きました。カブトムシより書きやすかったし、かわいくかけました。２つとも立派に名前もかけました！
　こうして楽しく１日が終わりかけた帰りの会、せいやくんが怒ってしまった・・・。さりげなくせいやくんが口にした一言が、聞き取れなくて「ん？なに？」と聞き返してもわからない。しまいには「もういいよっ」ってむすっとしてしまいました。「怒った？」と聞くとうなづく。「ごめんね」と謝ったものの、帰り道も心なしかむっとした様子のせいやくんでした。学校が始まってから、聞き取れなかった言葉無かったのに、のりこもショックだったし、せいやくんも伝わらなくってショックだったと思う。
　明日になったら笑顔を見せてね！！　

■４月２２日（火）

　今日も元気に登校。
　１時間目は国語。教科書を読んで、字の練習をする。「すいすい　あおいうみ」と読んで、まずは「す」の練習である。みんなもちろん読めるし書ける。せいやくんだってそう。「かんたんー！」って笑っててたね。けど、たった一文字でも口で鉛筆をくわえて書くのは大変。それでもいっつも一生懸命に書くせいやくん。みんなに出来上がりを見せてあげたいね、ほんとに上手にかけてたよ♪
　２時間目は、生活＋体育。着替えて外に出るまでは良かったんだけど、前回のデコボコの校庭が相当厳しかったらしく、砂の方には行かず、コンクリートの部分に留まり、「ここで見てる」と言い張る。それでも、せいやママの命令(?)でイヤイヤみんなと一緒に校庭に並びました。そして、20メートル走(30くらいあったかな？)も「ゴトゴトする〜〜」と言いつつもこなしました。５月の運動会、50メートル走をする予定なんだけど、「半分の25メートルだったらはしる」って目標を立てた。こんなにゴトゴト嫌な想いをしているにもかかわらず、せいやくん、半分なら走るって言うんだもん。さすが男の子！！強い！！運動会までに、なんとかゴトゴト対策を練ろう。
　３時間目は図書の時間。本の大好きなせいやくん、嬉しそう♪「のりものの本どこ？」と探す。選んだのは、新幹線の本２冊。写真を見て「これ千代田線だ！！」「０系っていう新幹線は今はもう走ってないんだよ」と教えてくれる。とっても詳しいせいやくん。のりこが勉強になりました。担任の先生に「本は借りれますか？」って聞いたら、１年生はもうちょっとしてからって言ってたね。残念そうな顔してた。早く図書室の本を自由に借りたいね〜！(そのためには２階の図書室に車椅子を担いでいかねばならないが・・・)
　休み時間になるとせいやくんの周りにはお友達が集まってくる。せいやくんとお話したいみたい。「せいやくん話せるの？」と最初は聞いていた子も、積極的に話し掛けてきてくれるようになった。なにか聞かれると、慣れない子に対しては、テレ屋さんのせいやくんは変な顔をしてごまかすことが多いんだけど、「誕生日いつ？」って聞かれて、今日はちゃんと答えてお話できてたよね。「せいやくんの声がだんだん聞こえるようになってきたね！！」と嬉しそうに報告してくれる子もいたよ。クラスのみんなとこれからいっぱい仲良くしていきたいね！！
　今日も給食を食べて下校。揚げパンおいしかったね。指についたきな粉まで舐めてたもんね〜。集団下校はいいんだけど、せいやくんの車椅子を誰が押すのかで一騒ぎ。みんな「わたしがー！」「ぼくがー！」と、せいやくんの周りには７,８人いる。みんなに囲まれ、「青い空」や「ドキドキドン１年生」や校歌を歌いながら帰り、とってもにぎやかな１日が今日も終わるのでした。

■４月２１日（月）

　今週も、元気よくスタート！！先週末、時間割が配られ、今週から実施。
　１時間目は音楽。１ページ目を開くと、たくさん絵が描いてある。ゾウ、警官の犬と泣く猫、連なるメダカ、頭をぶつけるありんこ・・・。この絵から、どんな歌が隠されているのかを発表するのだ。「わかったー！」とせいやくん。「なにわかった？いっぱいわかった？」と聞くとうなづく。手をあげて、「メダカのがっこう。」と答えました！喜ばしいことに、この発表の声が、担任の先生の耳ににちゃーんと届きました。「おし、先生ちゃんと聞こえたよ、みんな“メダカのがっこう”あったかなー？」「いいでーす！」のりこの通訳なしで、発表できたじゃん！！！やるじゃん！！！とっても嬉しい気分でした。そのあと、テープにあわせて、ぞうさん、犬のおまわりさん、チューリップ、メダカのがっこう、おつかいありさんを歌いました。おつかいありさんの歌の中の「♪あーりさんとあーりさんが、ごっつんこー」の部分なんて、せいやくんとのりこ、おでこごっつんこして笑いながら歌ったよね。せいやくん、とっても楽しそうに歌ってました。途中、何度か痰をとったりもしたんだけど、とれた後は、すぐ授業に復帰。すごくイキイキとして見えました。
　２時間目、国語。また名前書き。前回は縦書きで、今日は横書き。鉛筆をくわえて書く。「へん、消してー。」と２，３回書き直す。手のように思うようにうまく書けない葛藤があるのだろう。そう思いながら、心の中で励ます。けどみんな、できあがりは、ほめてくれたもんネ☆
　３時間目、生活。なのに「算数だしてください」という先生。せいやくん「何で？」と疑問。だから質問したんだよね、通訳まじえて。そしたら先生、「せいやくんからいい質問が出ました。４時間目の算数を今やってしまって、４時間目は生活で給食の準備をします」という説明がありました。他の子が誰も気づかなかったこと、せいやくん気づいて質問してみたんだよね。ちゃんと時間割を見てたんだね、さっすが１年生！！
　４時間目、４５分丸々かけて給食の準備。１年生、初めてのことだから、時間がかかるかかる。初日はカレー。おいしかったよね？！片付けは、同じ班の子達が協力してやってくれました。だんだん、近くの席のことも慣れてきて、ランドセルをいつも持ってきてくれるあおいくんとは、少しずつ、ドラえもんの話とかをするようになったんだよね。いっつもあおいくん、せいやくんを１日１回は笑わせてくれるんだよね。日に日にやんちゃ振りを発揮してくれるせいやくん。のりこを笑わせたり、ふざけることも実はたくさんある。先生の話ちゃんと聞いてっていってるのに、寝た振りしてみたり、変な顔してのりこのこと笑わせたり、鉛筆しまうよっていってうなづいたのに、口から鉛筆離さなかったり、器用に振り回したり・・・。こらぁ〜と思いつつも、やっぱりかわいい！と思ってしまうのりこでした。

■４月１８日（金）

　やっと週末。今日は、来週から始まってしまう（ママたちにとったら昼の用意しなくていいから楽になるかもだけど、先生たちにとったら…）給食の説明からスタート。せいやくん、小食らしいけど、来週からちゃんと食べてよぉ？？なんだか、説明してる先生の方よりも外を眺めてるからちょっと心配。けど、のりこはもう給食食べてるんだけど、結構おいしいです♪
　２時間めは図工の時間。粘土で好きなものを作る。「なにつくる？」と聞くと、「なにがいい」とせいやくんは聞いてくる。だからのりこも負けじ(？)と、「なにがいいのー？」と聞きかえす。結局、新幹線を作ることになった。デザインはせいやくん、作るのはのりこ。たまたまテキストに載っていた写真を参考に、制作スタート！部分的にせいやくんの手を一緒に持って、形を作る。せいやくんに、“運転席はもっと大きく”“窓は何個”“入口は大きく”など、一つ一つ確認する。こういう時、せいやくんのイメージと、のりこのイメージは一緒なのかなぁ？と考える。せいやくんの作品なのに、のりこのイメージで作っちゃうといけないから…。だから、粘土一つであっても、作っちゃえば簡単なんだけど、なにげに結構考える。ふたりでがんばってやっと完成！！できあがって、近くの席の子が「せいやくんのすごーい」ってほめてくれました。満足げのせいやくんとのりこ。けど、「これ何百系？」と聞かれ、「５００系の写真見たから５００系だよね」とせいやくんに確認すると、首をかしげられちゃった。ごめんよぉ、本物と似てなくて…・。みんな終わると、担任の先生が、一人ずつ写真をとってくれました。（それが掲載されている写真です。)
　３時間目は、体育。初めて校庭へ行きました。すっごい暑くて、それだけでも大変だったのに、校庭がデコボコで、とても車椅子で歩けたもんじゃない！！！それでもとりあえずみんなについていって、ぐるっと１周してきた。「こんなんじゃ、もう校庭に行きたくなくなっちゃうね」と言うと、せいやくん、「うん、もう行きたくないよ」だって。とりあえずみんなより、一足早く、控え室に戻って横になりました。
　今日は２時間目と３時間目の間の２０分休みにも「疲れたからあっちの部屋で休みたい」と言い、休んでました。週末ともなると、さすがに疲れが出てくるよね？
　昨日に引き続き、痰の訴えもあり。昨日は「ママやって」と言うせいやくんでしたが、今日はママのそばなら、のりこがやっても拒否しませんでした。「痰とる？」と聞くと、「うん」って。けど今日はトラブルあり。管が外れかかっていて、アラームはならないのに苦しむせいやくん。体育の後で、たまたませいやママと一緒にいる時だったから、せいやママが見つけてくれて解決したけれど、のりこ一人だったらすぐには分からなかったかもしれない。そう考えると、せいやママの存在はとても大きい。すごく頼ってしまう。しばらくの期間、せいやママは控え室で待機してくれていると言う。けれども、早く、せいやママを休ませてあげたいと思う。せいやくんを介助・看護できる１人前のナースとして、早く立派に成長したいものだ。
　ところで、うちのクラスにはりょうくんが３人いる。１人目、りょう・Ｍくんは、せいやくんの隣の席。今日、外に行くときも、隣の子同士手をつないでいったんだけど、ついていけなくて、先に言っていいよって言ったの。そしたら、そのあとせいやくんの姿が見えなくなって、ずっと後ろを気にして、せいやくんはどこ？って心配してくれていたんだって。二人目、りょう・�Tくんは、せいやくんの席から一番遠いところに座っているんだけど、朝、挨拶にきてくれたり、車椅子で移動するとき、ふざけている子がいて通り道をふさいでいるとき「おい、そこどけよっ」って一言かけてくれる。三人目、りょう・Ｈくんは、帰り道、決まったように車椅子を押してくれるのを手伝ってくれる。些細なことだし、当たり前のこともあるけど、今日の３人のりょうくんの活躍は、とってもほほえましかった。
　せいくん、１週間お疲れ様、また来週も元気に登校してきてね！！！

■４月１７日（木）

今日は、朝の健康観察で、「はい、風邪気味です」と言う子が多かった。せいやくん、「はい、元気です」と言ったものの、２時間目までなんだか体調がしっくりこない様子。「苦しい、痰取って」と訴える。入学して１週間、元気に登校してたせいやくんだけど、そろそろ疲れも出てくる時期なのかな？ のりこが「痰とる？」と聞いても、「ママぁ」とママを求めるせいやくん。のりこが吸引しても、「まだ苦しい。ママやって！」と言う。実は、せいやくんの吸引をするのは今日が始めてだったんだけど、せいやくんが安心して任せてくれるには、まだまだ未熟だったみたい。早く、信頼してもらえるようにならなくては…。ただ隣でお勉強するためだけに付添いしてるわけじゃなくて、私はナースとして求められるものがあるんだ、それじゃなきゃ、ナースとしての意味がない。ただの付添いのお姉さんになってしまう…。そんなことを考えながら、せいやママの吸引を見てました。 何度か吸引したあとは、元気な顔に戻った！そして３時間目がスタート。国語の時間。こないだ初の発表を果たしたせいやくん。あの授業の続きだ！今日も、教科書を見て気づいた事がある人は、手をあげて発表。「わかった？手あげよう！」いっぱい気づいたせいやくんは、のりこに「どれがいい？」と聞いてくる。「どれでもいいよ。」と答えるんだけど、また聞いてくる。だから「じゃあネコがいいな。」と答えた。そして指されると、「ネコがクジラの背中に乗ってます。」と発表しました。よくできました！けど、実は、今までのせいやくん、のりこや幼稚園からのお友達とはお話しても、知らないお友達や、クラスみんなの前では、テレちゃってるのか、声をだしてお話しないんだよね…。だからとっても小さい声（もしくは口パク）で言ったことをのりこが通訳してる。マイクも用意してるけど、使いたがらない。中には、「せいやくんはお話できるの？」と聞く子もいる。テレずに自信持って、お話や発表ができるようになるといいね。少しずつ頑張ろう！！ 帰り道、だんだん暑くなってきたね。保冷材を脇に挟んでクーリングしながら下校。いっつもげんきくんや、はせりょうくんが車椅子を押してくれるんだけど、これが重い重い！！押してるというより、押さえてる？！前で引っ張ってるせいやママとのりこはヒイヒイ言ってるよ。けど、いつもありがとう 。

■４月１６日（水）

晴れ！いい天気！せいやくんも心なしか朝からご機嫌な様子。 今日は「白い画用紙に好きな絵をかきましょう」と図工の授業からスタート。「なに書く？」と聞くと「ドラ」だって。ドラえもんの事。「絵描き歌知ってるよ」と言い、「まーる書いてチョン」と歌い始めたせいやくん。書いてと頼まれたが、絵が下手なのりこは困った。とりあえず、丸を書いてチョンしてみたら、「パンダみたい」とダメ押し…。そこで担任の先生の登場。せいやくんの歌に合わせて、担任の先生が書きあげたものは…？！「なにこれ？ドラえもん？」とせいやくんに言われてしまったものの、やや手直しして完成！色鉛筆を口にくわえて色塗りをして、名前を書いて提出することができました。みんなはせいやくんが口で絵をかいたり色塗りをしてるものだから興味深々。「手使えないの？」と尋ねる声に「そうだよ」と教えてあげる。せいやくんのこと知らない子は、こうやって、接していく中で、せいやくんがどんなことができないかを知る。今はきっと知るだけの段階までだろうけど、そのうち「じゃあ何をお手伝いすればいいかな」って考えられる子に成長していってくれるって思ってマス。はじめっから「これができないから、これをしてあげて」って教えるよりも、みんなには自らそれに気付いて欲しいんだよね。って難しいかな…？ ２時間目の算数の時間は、教科書に載ってるものの数を数えて、同じ数だけおはじきを並べたり、色を塗ったりした。今日は結構、口を使って作業することが多かったから、「口が疲れた」だって。そうだよね、お疲れさま☆ 休み時間はまず読書。りなうさちゃんと仲良く読んでいたら（と言うか、のりこが読み聞かせしてたら）周りにお友達が数人集まってきた。自然にせいやくんを中心に輪ができてたんだよね。そのあとそのまま中庭に行ったけど、一緒に読書してたお友達が車椅子を押してってくれました。少しずつだけど、せいやくんを特別視しないで、ひとりのお友達として接してくれる子が増えてきたんじゃないかと思う。って言っても、まだ始まって１週間だけどね…。 そういえば、算数の時間は、近くの席のちさとちゃんが、さんすうセットを「おいてきてあげようか」と片付けてくれたし、やっぱり今日もあおいくんがランドセルを持ってきてくれた。けど今日は試しに、帰りの会の準備をするとき、せいやくんの隣りから離れてみた。昨日もおとといも、あおいくんが持ってきてくれた時に、のりこが「ありがとう」って言っちゃったから。本当ならせいやくんが答えるべきところでしょ？だから離れて見てた。あおいくん、ランドセルをせいやくんの机の上において「ここでいい？」ってきいてた。せいやくんも何か答えてた。（あとで聞いたら、「いいよ」って言ってたんだって。）やった！他のお友達とお話できた！入学してから、知らない子に対しては、ちょっと人見知り気味だったのか、声かけられても固まっちゃってたんだよね…。まぁ、こういうのは慣れなんだろうけど。のりこが、お友達づくりの邪魔にならないように、見守るべきところは、見守っていこう。

■４月１５日（火）

今朝はなんだか不機嫌なせいやくん。どうやら、歩いて家を出発したものの、途中で雨が降ってきて大変だったみたい。けど、朝の会が始まる頃にはもと通り。 火曜の朝は先生たちの会議があるため、朝自習に６年生が来てくれた！内容は、紙しばいの後に校歌の練習。のりこも校歌知らなかったから一緒になって覚えました。前に貼ってある歌詞をみながらみんなで練習！せいやくん、上手に歌えてました！今度みんなにも聞かせてあげようね〜♪ １、２限目は発育測定。せいやくんだって、もちろんみんなと一緒に体育館へ。身長だけは計測できなかったけど、体重はせいやママが抱っこして測り、座高は計測台に抱っこで移して、体と首を二人がかりで支えて測りました！どうだった？成長してたかな？？ 体育館への行き帰りは、隣の席の子と手をつないでいつも行くんだけど、今日はその子に「車椅子、りょうくんが押してって〜」って頼んでみることにしました。「うん」と引き受けてくれて、行きも帰りも押してくれました。「段差の所はガクンてなるからゆっくりやってね」と言うと、その通りにやってくれました。ありがとう、りょうくん。こうやって、今までせいやくんのこと知らなかった子も、徐々にお手伝いしてくれるようになるといいな。のりこが楽したいからじゃないよ、そうすることで少しずつ、思いやりの心が育っていくと思うから…。せいやくんにだけじゃなくて、人に対して優しい子に、みんななってくれるといいな。 ３限目は国語。今日は初めて教科書を開いての勉強。発表の仕方の練習です。「意見がある人は手をあげて、指されたら返事をして立って答えましょう」と先生が言い、みんな大ハリキリ！「このページに色々動物が書いてありますがわかった人から手を挙げましょう」その質問に、子供たちの手があがるあがる！！せいやくんに「わかる？答える？」と聞くと、うなづいた。手を支えて挙げた。指された。 「ねずゅみ」 せいやくん、小学校での初の発表でした！！ 帰り、今日も前の席のあおいくんがランドセルを持ってきてくれました。「ありがとう！」と言うと、「せいやくんのは僕の上にあるからね！！」当たり前のように持ってきてくれるあおいくん。君はとても思いやりがある子だ！

■４月１４日（月）

週始め。せいやくんは今日も元気に登校してきました。 １時間目は国語。といっても、１年生は準備だけで時間がかかるかかる！教科書とノートを確認して、自分の名前をノートに書いただけで、あっというまに４５分たっちゃった。そこでせいやくん一言。「こんなのが勉強？」早く勉強らしい勉強がしたいせいやくんは、少々ご不満な様子でした。名前は、鉛筆をせいやくんが口でくわえて、のりこが手を添えて、上手に書けました！ 今日は朝の会で、担任の先生から、せいやくんについて「のりこ先生だけじゃ大変だから、みんなも手伝えるところは手伝ってあげてください」と一言ありました。帰りの会にさっそく、前の席の男の子が、「はいっ」と言って、せいやくんのランドセルを席まで持ってきてくれました。今まで幼稚園が一緒の子は手伝ってくれる事があったけど、その子は初めてお手伝いしてくれました。しかも、頼んでないのに、自ら！！とっても感動しました！！

■４月１１日（金）

初のランドセル登校。車椅子にランドセルがばっちりキマッてたよ☆
今日のお勉強はトイレや下駄箱の使い方やランドセルのしまい方、机の中の使い方。のりこはずっと隣に座ってました。 せいやくん、少しずつ私に慣れてきてくれたのかな？少しずつ自分の想いを言う回数が増えてきたね。目頭かゆい、あごがかゆい、筆箱とって、見せて、首なおして、何これ？などなど。一番初めに会った時に目をそらしていたせいやくんが、ここまで自分を表現してくれるようになった！嬉しかったし、安心した！！たまに声が聞こえづらくてのりこがわかってあげられなくて、せいやくんが諦めモードになっちゃうときがあるけど、これからもっとコミュニケーションとれていけるといいな♪ 休み時間。中庭で池のコイや金魚を見てたら、せいやくんを初めて見た子が「これ、どうしたの？」って聞いてきた。「けがしちゃってね、自分でうまく息が吸えないからだよ」答える。「ふうん」そこへ、となりで話を聞いてた子が言った。「車にひかれちゃったんだよ。死にそうだったけど、病院の人が一生懸命治療して、大丈夫だったんだって」 「？！」言葉が出なかった。否定も肯定もできずに…。あまりにもリアルな説明に、相当戸惑った…。 けど言った子も、聞いた子も、事実をありのままに受け止めていた。私はどう説明しようか戸惑ったけど、子供の世界に大人が何かを隠したり曖昧にして説明するよりも、子供同士で真実を話した方が自然だし、それを知ったからといって、せいやくんに対する態度が変わるわけでもなかった。大人は噂したり、遠巻きに見たりとかしか出来ないことでも、子供は素直に、どうしたの？って聞ける。これから、同じような状況にあうときがあると思うけど、ヘンに構えず、自然でありたい。 初日は２時間でおしまい！集団下校。せいやくんももちろんみんなと一緒に下校。通学路に大きな歩道橋があって、傾斜が急だから、ママとのりこは「車椅子では無理だね、横断歩道渡ろう」って話してた。そしたらせいやくん、「のぼってみたい」だって！！校長先生に手伝ってもらって無事上り下りしました。そうだよね、何するにも、せいやくんの想いをきかなくっちゃね。まだ６才のヤンチャな子供なんだもの。 月曜から、また頑張ろうね！！

祝☆入学！！■４月１０日（月）

今日せいやくんの晴れ舞台、待ちに待った入学式！天候にも恵まれ、満開の桜がピカピカの１年生たちを迎えてくれました。 せいやくんはせいやママとママの妹さんとやってきました。教室について保護者は体育館へ…。実はこの時初めて、私はママなしでせいやくんと二人っきりになりました。ちょっと緊張しつつも特に問題なく、１年生入場。ホッ。車椅子を押して一緒に花のアーチをくぐりました！ 着席してここからがホントに緊張。何かトラブル起きないかしら…？？ あ、アラームが鳴った！！！国歌斉唱の時に首を直してあげたら管が外れてしまったのです！けど、ママから色々教わってるから大丈夫！すぐ元通り。なのにまだ苦しそうな顔してる！なんで？？まだ苦しい？ルートをたどっても異常なし。なんで？？「ちがうー。くすぐったい」結局前髪がくすぐったかったみたい。解決。 その後は、校長先生の話も聞けていたし、森のくまさんもちゃんと歌えてたね。 退場。教室にて、担任の先生が自己紹介。先生が冗談を言うとクラスが大笑い。せいやくんも笑った！！今日初の笑顔だ！！よかったー。ずっとムスッとしてたらどうしようかと思ったよ。早く小学校の生活、先生、友達に慣れて、その笑顔がたくさん見られるといーな☆そのために、のりこも頑張るよ！！q(^-^)p 今日は入学、本当におめでとう(*^▽^*)