■１０月３１日（水）

　１０月最後！早い早い早〜い！
　来週の文化祭に備えて、１時間目は話合い。って、もう１週間しかないんだ･･･。最終的にどんぐりやさんの中で「おもちゃコーナー」と「こものコーナー」えおすることに決まり、どちらをやりたいかを決めました。せいやくんは迷わず「こものコーナー」に手を挙げ、希望どおり「こものコーナー」の担当になり、その中でも「アクセサリー(画びょうも含む)」の役になりました。５時間目に話の続きをします。
　２時間目は体育。外体育で、まずは昨日体育館でやった幅跳びと、ゴム跳びをしました。そのあと、鉄棒をし、せいやくんはいつものように合格ハンコ押しをし、最後はせいやくんも大好きなドッヂボール！！せいやくんの赤組が圧勝！白組は最後に内野１人しか残りませんでした。その１人が、せいやくんもたまに一緒に帰っているハセくん。ちょっとヒーローになっていたハセくんでした。
　３時間目は国語。昨日予告されていた作文。遠足に行ったことを題材に書き進めました。「見たことを書く」という作文の勉強のため、今まで見たいに自由に書くのではなく、最初に「�@どこへ行ったのか」次に「�A何を見たのか」最後に「�Bそこでなにをしたか」と書き方の指示があって、そのとおりに書かなくてはいけません。せいやくんは今日とりあえず�Aまで書きました。作文を書くのは、苦手なのかな？と１学期に少し心配に思ったけれど、最近では、「なんでも自由に思ったことを書けばよい」ことがわかったらしく、気軽に書きたいことを口にするようになりました。よかったよかった！
　４時間目は算数。なんと、せいやくんお疲れで途中から隣の控え室で休んでしまいました。内容は２つずつ「２・４・６・８･･･」と数える練習で、それなら出来るから向こうで休みたいと。そしてしばし睡眠。今ごろ遠足の疲れが出たのか、昨晩眠れなかったらしいのでその影響なのか、本当にぐったりしていました。そして、そのまま給食の途中まで休み、目を覚ましたあとはいつもどおりに過ごしました。「不思議なくらい眠たくなった」そうです。そりゃ、今まで疲れなかったのが不思議なくらいですよ。
　そして、５時間目は１時間目の続きで学級活動。担当のコーナーごとに集まって話を進め、必要なもの、どんなものを作るかを考えました。あとわずかな時間で、一体どんなお店になるのか楽しみです。正直ちょっと不安ですが。初めての文化祭、みんな力を合わせて作り上げられるといいです。
　帰りはさすがに４時間目のこともあって車で帰ることを選びました。夕方、近所でハロウィンパーティーもあるらしく、体力を少しでも温存しようとのこと。３連休あるから、少しでも体休めてね！

■１０月３０日（木）

　今日はちょっとしたハプニング(？)あり。朝、いつものようにママと登校してきたせいやくん。途中で、なんと車椅子のタイヤがパンクしてしまいました！！でも、大丈夫。そのまま学校には辿りつけたし、修理に出して治りました。
　１時間目は算数。１０より大きい数の続きで、プリント学習。２０や３０以上の果物や子供が書いてあるプリントで、それを１０ずつ囲んでから数を数えようというもの。口にくわえた鉛筆で上手に○で囲んで、ちゃんと数えられていました。帰ってきた答案は見事１００点だったもんね！
　２時間目、最初にママが車椅子を取りに来てせいやくんはこの時間、２階用の車椅子で過ごしました。国語の「見たことを書く」という単元に入り、まずは教科書を順番に読む。せいやくんの番になって読むと、「最近声が聞こえやすくなったよ」と言われました。うんうん、よい調子！明日、この「みたことをかこう」に習って、自分たちも作文を書くそう。内容考えてきてね。 　
　３時間目は「がんこちゃん」のビデオ鑑賞。そのあと、プリントを３枚。先生が授業研究でいなかったため、２時間目と３時間目の授業が変更。驚くほど、みんなちゃんと静かに与えられた課題をこなしていました。
　４時間目は中体育。心配していた車椅子の件も解決。修理に持って行った車椅子は体育前に直り、いつもの車椅子で体育が出来ました。内容は今までとは違って、幅跳びやゴム跳びをしました。せいやくんは、みんなが跳ぶところを見て合格か不合格を教えてあげていました。「せいやくん、とべてた？」「うん」「せいやくん今のは？」「ぶっぶー」といったように。せいやくんは、自分の出来る範囲のところで、出来ることをしっかりやっています。ゴム跳びでは１年生の１３０そこらの身長で７０センチも跳べる子がいるからビックリ！
　帰りは車椅子も治った事だし、歩いて帰りました。ハセくんとけんけんが車椅子を押すために争って、じゃんけんをしていたけれど、結局は２人で交換こで押していってくれました。おねがいだからけんかはしないでね。お手伝いしてくれるのは嬉しいけど･･･。最近、よい天気が続くから嬉しいね。明日も晴れるかな？

■１０月２９日（水）

　天気予報どおりの快晴！遠足日和になりました。
　朝の学習で、算数ドリルを２〜３ページ進め、さっそく出発の準備。といっても、リュックに入れるものは水筒とビニル袋だけ。外に並んで出発しました。
　行き、２列になって歩いていきました。せいやくんのクラスは最後で、せいやくんは最後尾。「誰と手をつなげばいい？」と聞かれ、クラスの人数が奇数でせいやくんのペアがいなかったため、前の列のゲンくんに、ペアのハセくんとせいやくんとを順番に手をつないでもらいました。行きは思っていたより車椅子を押すのもそんなに大変ではなく、晴天の中、清々しい気持ちでハイキングの気分。みんなもせいやくんも、これから行なうどんぐり拾いへの期待が大きく、足が速まるようでした。途中、近所の高齢者が１年生を見かけて挨拶してくると、元気よく挨拶を返したり、横断歩道はちゃんと手を上げて渡っていたし、さすが１年生だね！２キロ歩いてとうとう目的地に到着しました！
　着いてまずはどんぐり拾い。かろうじて車椅子が通れる幅の山道を抜けて駐車場のような所へ行くと、大きなどんぐりの木からたくさん実が落っこちていました。さっそく、どんぐりを袋につめ、１組の先生が「目標、最低１００個だよ〜」と言うと、子供たちは「じゃあ２組は２００個で、３組は３００個で、４組は４００個だよ！」と、ますます張り切っていました。せいやくんの車椅子の高さからだと、石ころや土に紛れたどんぐりはちょっと見にくかったと思うけれど、みんなが拾うたびに「せいやくん見て！こんなの採れたよ。」とか、「これあげよっか、はい！」とせいやくんに見せてくれたので、安心しました。しばらくしてどんぐり拾いは終り、集合写真を撮るために移動。その時なんと、せいやくんがあるものを発見しました。それは･･･！！カエルです。「捕まえて！！！！」と言われ、軍手をしていたものの、掴んでしまいました〜〜〜〜、カエル！！あ〜気持ち悪かった･･･。けど、見る分には結構かわいいサイズのカエルちゃんでした。「おうちに持って帰る」と言いママへのお土産が出来ました？！「ママこういうのけっこうきらいじゃないから」そっか･･･。
　写真の撮影場所は、コスモスがきれいに咲いているところ。そこに行くまでに１箇所、小川みたいな所を渡らなければならず、スロープがなかったため先生達で車椅子ごと担ぎました。久しぶりに車椅子ごと運んだけれど、結構重くて大変だった･･･。文化祭、移動多いと思うけれど大丈夫かしら？そして、クラスごとに撮影。ちょっと、眩しかったけれど、みんな笑顔で撮れました。

集合写真をとった後、ほかのクラスが 終わるのを待っているときの１ショット。 コスモスをバックにみんなと…

　そのあと植物園でちょっとだけ自由行動。せいやくん、ここでやっと休憩。車椅子を少し倒してカエルを見たり、お友達とお話したりしてしばし過ごしました。なんだかんだいって時間が過ぎるのはあっという間。最後に集合して人数確認をして、学校に向けて出発しました。帰り道は、少々上り坂。本当なら、「帰りは疲れたらママに来るまで来てもらおう！」と言うことになっていたけれど、「大丈夫！歩いて帰る！」とのこと。頼もしい担任の先生がそこの上り坂は車椅子を押してくれました。が、残りのほとんどは私が押したのでさすがに疲れた！！せいやくんも「暑い〜！」と暑さにやられ気味になり、みんなも行きの元気はどこへ行ったのか「早く着いて〜」「おなかすいたよ〜」「もう歩けない〜」なんて言っていました。頑張って頑張って頑張って歩いてやっとの思いで学校へ到着。その時のみんなの喜びようといったら・・・。一目散に下駄箱に駆けていきました。
　せいやくんもや〜っと休憩することが出来ました。
　ここからがせいやくんのすごいところ。給食食べて、今日は長い昼休み。「給食食べたら休もうね」なんて言っていたのに、昼休みになって、よっくんが「せいやくんハナイチモンメやる？やるでしょ、決まり！」と誘われ、本当に３０分間くらいハナイチモンメをひたすらやりました！ずっとのりこがせいやくんの車椅子を動かしていたけれど、みんながやってくれるため、プレーヤーとして途中から参加してみました。途端に「のりこせんせーが欲しい」と言われせいやくんと離れてしまいました。すると次にまたせいやくんのチームから「のりこせんせーがほっしい！」の掛け声。せいやくんリクエストだったらしく、「おぉ！」と思ったけれど、あとから聞くところによると、「車椅子がぐらぐらするから呼び返したの」だって。なんだ〜。せいやくん、女の子に「せいやくんが欲しい♪」と何回か言われていました。
　帰りこそ車かな？と思っていたけれど、「歩いてかえるよ」ととっても元気。懇談会があったため、せいやママの妹さんがお迎えに来てくれて帰っていきました。
　底知れぬせいやパワーを感じた１日でした。

■１０月２８日（火）

　　朝から雨。予定されていた郊外学習はもちろん延期。
　毎日、朝の会で一人ずつ順番にスピーチをする。今日はせいやくんの番。昨日から何を言うか考えていたみたいで、「日曜日に、電車の車庫を見に行きました。これで終わりです。」とスピーチできました。
　１時間目は国語。「働く自動車」のところが終わり、昨日の続きで「ネクタイ、スカーフ」の仲間の言葉探しで、「帽子、ベルト、ネックレス」などを考えました。そのあと、「〜たり、…たり」を使った文章を考えましょうと言われ、「すばるのことばらすぐ思いついた！」と言い、「おとうとのすばるは、おこったり、ぶったりします。」と書きました。思わず笑ってしまいました。他にも「色々あるよ。」と言って「けったり、泣いたり…」と色々言っていました。「なに？すばるはいいことないの？」と聞くと、しばらく考えた後、「一緒に遊んだり、電車のレールを作ったり。かな」だそうです。
　２時間目は生活科で、文化祭のどんぐりやさんで何をやるかの話し合いをしました。話し合いの結果、どんぐりを使った「こもの屋」と「くじ屋」はとりあえず決定！せいやくんも「画びょうを作りたい」と意見し、こもの屋さんとして採用されました。「画びょう人気あったよ、だって誰も反対に手を挙げなかったもん」と嬉しそうでした。まだまだ、話は具体的になってはいないけれど、この１年生たちがどんなお店を開くのか楽しみです。
　３時間目は図書。先週借りた本は２回も読んでしまいました。それを返し、今日も１冊借りました。図書の時間中は、「あさえちゃんといもうと」という幼い姉妹の絵本を読みました。「せいやくんとすばるみたいじゃない？」と言うと、「ぜんぜん違う！へんなこと言わないでよ、男と女違うでしょ！」と言われてしまいました。そんなつもりで言ったんじゃないのに〜。
　４時間目は体育だったけれど、雨だったため国語のペーパーテストをやりました。先日終わったばかりの「働く自動車」のテスト。裏表両面あって、じっくり時間をかけてやりました。終わったあとは、さきほど借りてきたばかりの本を読みました。「ふしぎな青いノート」という名の運動会の話みたい。「おもしろそう」と言って、読み進めていました。
　給食を食べたあと、雨だったので、いつもは外に行く子達も教室で遊んでいました。せいやくん、しばらくみていたんだけど、「はないちもんめやるか！」と先生が言い、せいやくんも参加することに。時間がなくて１回しか出来なかったんだけれど、あおくんとよっくんの間に入って、「あの子が欲しい♪この子が欲しい♪」と楽しみました。
　帰りは雨がやまず車。明日はいい天気みたいだから遠足にいけるかな？２キロ頑張って歩くぞ〜！！

■１０月２７日（月）

　１０月も最終週。あっという間にいつも月日が流れちゃうから怖い…。朝から曇りがちで気温も低かったけれど、せいやくん、今日も元気に歩いて登校。
　１時間目は音楽で久しぶりに鍵盤ハーモニカーの練習。そして、日の丸の歌の簡単なテスト。練習時間があって、そのときにせいやくんが鍵盤を弾いて、のりこが吹いて練習しました。先生が回ってきてテスト。せいやくん、頑張って弾き、「よし、合格」と言ってもらえました！そのあと、教育テレビの音楽番組を見て「まっかな秋」を歌っているのをみました。休み時間になって、「まっかな秋、歌の森に載っているかな？」とせいやくんが言うので、歌集を開いて見ると載っていました。５分しかない休み時間は、「まっかな秋」を歌って過ごしました。
　２時間目、国語。「働く自動車」の最後の車、ポンプ車についての学習問題を解きました。問題は３つ。全て的確な答えを見つけて書くことが出来ました！終わった後は別の問題。「バス、ショベルカー、ポンプ車などと同じ仲間を見つけよう」という問いに対して、タクシー、ポンプ車、レスキュー車を考えました。そして、ひさびさに発表！手を挙げ指され、「レスキュー車！」と答えました。
　休み時間、しばしカブトエビを観察した後は、生活科で金曜日の続き。先週作ったどんぐりの画鋲はボンドも乾いて、立派な画鋲になっていました！「もっと作る！」と言い、どんぐりのブローチ、栗の画鋲、どんぐりごまを作りました。この時間の最後は文化祭に向けての話し合い。せいやくんのクラスは、「どんぐりやさん」をすることに決まりました。明日、郊外学習で近くの山に行きます。課題は「どんぐりをたくさんとって来ること。」距離にして２キロ離れたその場所まで頑張って車椅子を押して行ってきます！たくさんどんぐりとるぞ！

どんぐりの作品です。

　４時間目は算数のペーパーテストを２枚やりました。形の問題と、引き算の問題。どちらもちょっと前にやったことだから、ちゃんと覚えていました。イマ君とはる君が提出してくれて、先生から１００点とかかれて返ってきました。１００点に喜ぶかと思ったら、「今日は赤ペンのインク薄いね。」ですって。なんかせいやくんのみている視点がおもしろかったです。
　帰りはシュウくんに「一緒に帰ろう！」と誘われ、歩いて帰りました。シュウくんなんと、学校からせいやくんとバイバイするところまで「しゅうちゃんが押してくよ！」と車椅子を押していってくれました。しかも、とても力強く、歩く歩幅が追いつかないくらいでした。「あぁ、疲れた！」といったシュウくんの顔は、達成感があったようにも思います。またまた、クラスのお友達の頼もしい一面を見ることが出来ました。せいやくんは帰ってすぐに習い事だったみたいだけれど、ちゃんと休めたかな？

■１０月２４日（金）

　早くも週末。昨日の大雨は止んだから良かった。
　１時間目は学級活動。絵の仕上げ。県展(希望者でせいやくんは出さないけれど)に出すために今週はずっと絵をやっていたけれど、それも今日でおしまい。昨日相談した草の部分に折り紙を貼る作業をしました。緑と黄緑の紙を用意して、それをいろんな長さの細長三角に切り、絵の１番下の部分にランダムに貼っていきました。茶色に塗った土の部分に、折り紙の２色が映えてとてもきれいに仕上がりました。そしてやっと完成！お疲れ様でした。
　２時間目は国語。バス、コンクリートミキサー車ときて、今日はショベルカー。学習問題をノートに写し、早速答えを探しました。学習問題も３題目になり解くスピードもみんなかなりアップしました。どんな問題もドンと来い！かな？勉強内容がだいぶ小学生らしくなってきたなと感じる今日この頃です。
　３、４時間目は延期になっていたスポーツテストの外種目をしました。せいやくん曰く「こないだ雨降ってよかった」そう。なんでと聞くと、４時間ずっとじゃ疲れるからということでした。それなら２日間にわかれてちょうどよかったね。今日も記録係として活躍し、シャトルラン、ボールスロー、５０メートル走の３種目のみんなの記録をとりました。外は日差しがあってそんなに寒くもなかったし、スポーツテスト日和でした。シャトルランでは１２〜２０回くらいの子が多い中、はるくんが３３回の記録を出し、ボールスローでは期待されていたよっくんが本番に弱く、げんくんとけんくんと並んで１６メートル、５０メートル走ではげんくんとおぐちゃんが２人一緒に走って９秒台！せいやくんはみんなの記録を見て誰が１番か分析していました。５０メートル、１年生で９秒台ってけっこう早いよね？！学年でも５〜６人しかいなかった！自分がテストを受けれない現実を受け止め、せいやくんは記録をすることでりっぱに参加していました。記録係お疲れ様！
　５時間目は生活。絵も終り、秋の実や葉で物を作りました。教科書を参考に、せいやくんはどんぐりの画びょうつくりに取り組みました。髪の毛をとめるピンも作りたかったみたいだけれど、イメージがまだ湧いていないらしく、時間も足りず画びょうを作ってボンドを乾かしているうちにおしまい。来月ある文化祭でみんなのつくった作品を売るとか売らないとか？！これからの生活はしばらくそれに向けての物作りみたい。いろんなものが作れるといいね。
　帰り、歩いて帰ろうとしていたけれど、急遽のりこに予定が入ってせいやママに迎えに来てもらうことに。予定とは生活科の郊外学習の予察。来週行くみたいです。どこへ行くかは来週のお楽しみに…。１週間お疲れ様でした 。

■１０月２３日（木）

　昨日の雨も上がり、晴れました。気温も昨日より６度高いとか？！そして、今日はイマくん、ミズちゃんと３人での日直でした。なんか回ってくるの早くない？！
　１時間目は算数。１１から２０までの数を勉強していたけれど、今日はさらに一の位、十の位について学び、さらに理解を深めました。みんなやっぱり結構わかっているみたいだったけれどね。どこでみんなお勉強しているのかしら？せいやくんは通信教育やっているみたいだし、他の子もやっているって子が多いよな〜。のりこが小学生の頃ってどうだったかなぁ。とにかくみんな、結構理解が早いです！
　２時間目は道徳。久しぶりに「がんこちゃん」のテレビを見ました。「わーい！ひさしぶりだ〜」とみんな喜んでいました。せいやくんは普段、妙に大人びた所があるけれど、こういう時はやっぱり子供だな〜と思って安心します。そのあとも引き続きテレビを見ておしまい。ひさびさにみんなが静かな１時間でした。
　休み時間、せいやくんは隣の控え室へ。今日付いて来たのはよっくんとイマくん。いつも、誰かしら一緒に休み時間を遊んで過ごすけど、この２人のコンビはけっこう珍しい。せいやくんと同じ目線になって寝っころがってお話したり、「せいやくんごっこ」で車椅子に座ってみたり。あっというまの２０分間でした。

↑ 休み時間。お友達となかよくパチリ。	↑ 休み時間その２。 せいや君ごっこをするお友達と、 横に寝ているせいやくんです。

　３時間目は国語。教科書の「はたらくじどう車」の勉強。前回まではバスについての学習問題に取り組んでいたけれど、今日はコンクリートミキサー車に進みました。学習問題を先生が黒板に書くと、せいやくんは教科書から答えの分を探してすらすら書きました。解く前に教科書を何回か読んで、頭に中に内容がちゃんと入っていたみたい。
　４時間目。体育館は高学年がスポーツテストで使っているため、今日も図工の続きをしました。「今日は絵にお化粧をしましょう」と言われ、クレヨンで塗った絵に、影をつけるためにクレヨンで重ね塗りをしたり、色を混ぜたりしました、紙を貼ったりしました。せいやくんはクレヨンはくわえると溶けてしまうと、短くて書きにくいため、初めから絵の具で塗っていました。そのため、「お化粧どうしたらいいの？」と悩んでいました。先生が、色鉛筆でトンボの羽に筋を書いたりしたらよいよ、というアドバイスをくれたのでそのとおりにしました。「あとは草に折り紙を貼ろう」と決めた所で今日はタイムアップ。続きはまた明日。
　日直なので前に出て帰りの会をしたあとは歩いて帰りました。今日ははせくん、けんけん、あつくんと一緒。車椅子を押したいからと３人でジャンケンし、勝ったあせくんが押してくれました。すごく天気がよく秋晴れの帰り道だったのに、１時間も経たないうちに大雨。間に合ってよかった！天気がコロコロ変わるからやんなっちゃうね。

■１０月２２日（水）

　朝から雨。肌寒い1日の始まり。本当は、1日中体力テストの予定だったけれど、もちろん外種目は延期。
　１、２時間目、体育館で体力テスト。残念ながら、せいやくんが出来る種目がない。色々葛藤があるに違いない…と見ているこっちも複雑な気持ちだったけれど、「記録係」という大役をもらえて、鉛筆片手に（くわえて）みんなを見守りました。反復横跳び、前屈、幅跳び、腹筋のうち3種目、クラスメートみんなの記録を記入して、さすがに「疲れた」そう。みんなのやっている姿を見れたり、誰が上手かがわかったり、見る楽しみもそれなりにありました。大役ごくろうさま！
　３、４時間目は図工。昨日の続きで今日は絵の背景を塗りました。色の指定があって、緑か茶のグラデーションで塗るように言われ、せいやくんは緑を選びました。そして、濃い緑、緑、黄緑と順番にキレイに塗っていきました。早く終わったため、途中からは休憩。寒かったので電気毛布にくるまりながら休みました。「カブトエビ」の話を嬉しそうにしてくれました。どうやら聞くところによると、クラスで飼い始めたカブトエビを、おうちでも育ててみたくなって、カブトエビキットなるものを「買ったの」ということでした。それで「卵をいれたんだ〜」と報告してくれました。ほんとに虫や魚好きのせいやくん、またペットが増えたんだね〜！
　５時間目、かきかたの時間でノート３ページ分のひらがな、かたかなを形に気を付けて書く。形をきれいに書くことが目的なので、この時だけは、いつもせいやくんのくわえる鉛筆にそえている手をなるべくそえないで頑張ってもらってます。

かきかたの時間のもので「せいやノート初公開！」です。 介助無しでここまで上手にかけました！

せいやくんにとってはやっぱり大変だけど、ひとりで上手な字がかけて、それを誉められると嬉しさ倍増みたいです。だんだん本当に上手になってきて、今日もハナマルをもらえました！ただ、５時間目に頑張りすぎて、連絡帳は「書いて」と頼まれてしまいましたが。
　帰りは朝からの雨があがらず車で帰っていきました！お疲れさま！

■１０月２１日（火）

　ちょっと肌寒い朝だったけれど、せいやくんは元気に歩いて登校。まだ半袖のお友達がいるのには驚き！子供は元気だなぁ･･･。
　朝は先生達の会議のため、読書をして過ごす。先週借りた本は読み終わっていたため、本棚の本から「かちかちやま」と「かぐやひめ」を選んで読みました。「もっと厚い本読めば？」と言ってもせいやくんは「薄いのがいい」らしいです。薄い本はもう全部読んでしまったから、３回４回と繰り返し読んでます。
　１時間目は国語。教科書を読んで、学習問題に答える。「バスはどのように走っているでしょうか？」これで、３題目の問題。答えの探し方も速くなって、「決まった時刻に決まった道を走ります」と書き、ばっちり丸をもらいました。
　２時間目、いつもはパソコンだけれど、今日は生活の授業。秋の葉っぱや木の実について勉強しました。机を四方に寄せて教室を広く使い、担任の先生が持ってきたたくさんのオナモミやどんぐり、松ぼっくりなどを広げ、みんなでいじって遊びました。オナモミをみんなで投げ合っていたので、担任の先生は的にされオナモミだらけ。せいやくんもくっつけられていました。これらを使った遊びを考えて、次の生活の時間に遊ぶそうです。みんなが考えた遊びは、オナモミ的当て、どんぐり駒、しいの実笛、ヤジロベーなど。せいやくんに「どれが１番やってみたい？」と聞くと「どれも面白そう・・・」と言っていました。次の時間が楽しみだね。

２時間目の様子。 体中オナモミをくっつけられてしまったせいやくんです。 まつぼっくりとどんぐりも乗ってます。

　３時間目は図書。まずは先週借りた本を返し、次に今日借りる本を選びました。いつもならこの後電車の本を見るせいやくんだけど、「今日は調べる本や図鑑ではなくて、物語を読みましょう」と指示があったので、お話の本を２冊読みました。最初に選んだ本が「おみせ」というタイトルで、いろいろなお店の絵が載っている本だったけれど、字がなくてあっというまに見終わってしまいました。しかも、表紙にドラえもんすなっくという駄菓子の絵が載っていたのに、本文には載っていなくて残念！「このお菓子本当にあるのかなぁ？あったら教えて。」了解しました、ドラえもん関係はいろいろチェックしておきますね。
　４時間目、本当は体育だけど、高学年が体力テストをしているため、教室でお勉強。昨日書いた絵の続きをしました。昨日塗ったヤギの色が薄かったので上から白で何度も重ね塗りをしました。みんなはクレヨンで塗っていて、隙間がないくらいしっかり塗るように言われているので、せいやくんも絵の具で、画用紙の薄い黄緑色が見えなくなるように「白で塗るのは難しいよ」といいながら一生懸命塗りました。
　昼休み、先生がみんなに長縄を教えてあげると言うので、「みんな行くみたいだから久々に外へ行こう」と促し、せいやくんも最後のほうに少しだけ外に行きました。けど、みんなまだ下手っぴで見ごたえがなかったね。
　帰りは歩き。クラスの子に「一緒に帰ろう」と誘う前にみんな教室からいなくなってしまい、「誰か同じコースの子いないかね？」と探していたら他のクラスのユウくんが「あ、せいやくん！」と近寄ってきてくれました。「僕押す」と車椅子も押してくれ、せいやくんとお話しながら帰りました。ユウくんは、幼稚園も違うしクラスも違うし、接点は帰り道が同じ事くらい。けれど、積極的にせいやくんに話し掛けてくれて、けっこう仲良くなりました。違うクラスのお友達も、こうして自然にせいやくんと接してくれて、お友達がどんどん増えていくので嬉しいです。途中でクラスのことも合流できて、楽しそうな帰り道でした。

■１０月２０日（月）

　週明け。遠足の疲れは残ってないかな？元気に１日が始まりました。
　１時間目は音楽ではなく、遠足の作文書き。朝のお勉強の時間に、担任の先生が撮ったデジカメの映像を見て、みんなで遠足のことを思い出しました。そして、早速文章書き。まず最初に芝滑りに行ったことを書き、次に大きな動物の所へ行ったことを書きました。ここが１番楽しかったそうです。ヤギや羊と戯れて、それが楽しかったとでも書くのかな？と思っていたら、「ヤギが枯葉を食べていてビックリしました。」と書いたので、おもわず「そっか、それが１番印象的だったんだね…」と確認してしまいました。そして、原稿用紙のマスの残りを考えて、アスレチックで遊んだことはとばして、最後に小さい動物の所へ行ったことを書きました。ここでの感想は「あらいぐまがなんで凶暴なのか不思議でした」(事前にあらいぐまは凶暴だから手を出さないこと、といわれていた)と素直に書いているところが、自然な感想だな〜と思いました。私だったらありきたりに「楽しかったです」とか、「また行きたいです」とか書きがちだけど、やっぱり子供ってそういう自然な感想がいえるところが貴重だなと思いました。
　２時間目から３時間目にかけては遠足の絵を書きました。今日は名づけて「遠足振り返りデー」！せいやくんは「シカの絵を書く！」と言い、またたくさんイメージを言ってもらってから、「白いヤギが右側にいて、せいやくんの手から枯葉を食べている絵」にすることに決まりました。さっそく、鉛筆で下書きし、先生に見せてシカの足の太さだけ治してもらってクレヨンでのりこが縁取りし、せいやくんが絵の具で塗っていきました。今日も紙が４ツ切りと大きく、色を塗るのが大変！途中まで終わって、続きは明日になりました。
　４時間目は算数。１１から２０の数のお勉強の続き。黒板に２枚のカードが並べられ、「どちらが大きいでしょう」という問題。例えば「１３と１８はどっちが大きいか」と。私たちなんかはパッと見て解るけど(みんなも解っていたけれど)、「なんでか理由が言える人？」と先生がさらに尋ねる。なんでってそりゃ見れば解る…なんて思ってしまうけど、ちゃんと説明してました。「１０の束が１個あるのはどっちも一緒だから、バラが３と８だと８のほうが大きいから１８のほうが大きいの」とケンケン�Aが発表。１年生、頭イイ〜！
　帰りは、歩いて帰り、けんけんとあおくんと一緒でした。ず〜っとあおくんが車椅子を押してくれて、遠足の時もそうだったけれど、最近みんなたくましくなったな･･･と感じました。あおくんは出席番号が近いから、席が離れた今でも、自分のランドセルや算数セットを取る時に、せいやくんのも届けてくれるし…。みんなに手伝ってもらって生活してると実感する日々です。

■１０月１７日（金）

　今日は待ちに待った遠足！天気もよくまさに遠足日和の中行ってまいりました！
　学校に集合し、バスに乗車。事前にバス会社に問い合わせ、車椅子をトランクに入れられる大きさのバスを用意してもらい、せいやくんと呼吸器だけ車内へ。

			のりことせいやママでせいやくんと呼吸器を担ぎ、車椅子はバスの運転手さんがしまってくれました。結構良心的でした！椅子をリクライニングし、タオルと毛布で体が倒れないようにし、せいやくんが座った席だけ、足も伸ばすことが出来て、なかなか安定した体勢でした。のりこが隣に座っていたので、お友達と隣にはなれず、つまらないと感じないか心配もしていましたが、車内からいろいろな景色を見て楽しみ、ベテランガイドさんのトークなどで楽しみ、車内は問題なく過ごせました。
↑行きのバス： タオルで固定、座っていきました

　１時間半ほどで、予定通り到着。まずはみんなでアイスクリームを食べました。せいやくんが選んだのはミルク味。先生達にもミルク味が配られ、一緒になって食べました。ん〜おいしかったね！そのあと、１時間ちょっと班行動。イマくん、ミズちゃんと３人で相談して回る場所を決めました。最初はミズちゃん希望の「芝滑り」で遊びました。せいやくんも「やろうよ」と誘ってみたものの、「いい。見てる」と頑なに拒否。幼稚園の時にやった芝滑りが「恐かった」らしくて、今回はパス。
　 しばらくして、次はせいやくん希望の「動物が触れる所」に行きました。今回、イマくんが班長さんだったのだけど、とても正義感があって、せいやくんの車椅子も「おれが押すよ！」とたくさん手伝ってくれました。「動物が触れる所」に行く時も、結構距離もあり、アップダウンもあったんだけれど、イマくんがとても頑張ってくれました！のりことしては視察の時に「1人じゃムリだ…」と思っていたので、大助かりでした！ヤギと羊が放されている柵の中にみんなで入り、動物達と戯れました。

↑ ヤギがせいやくんの膝から 葉を食べている所。	↑ 羊と班のみんな	↑ ヤギを囲んでみんなでポーズ

白いヤギがいてせいやくんはそれが気にいったみたい。ヤギたちは落ちている枯葉を食べていて、その葉っぱをせいやくんの膝の上に載せると、膝の所に食べに来て、せいやくんは間近でヤギが見れて「もっとやって」ととっても楽しそうでした。

　 けっこう長い時間ここにいて、最後はイマくん希望のアスレチック。せいやくん、ここでも見てるだけになってしまったけれど、笑顔だったので安心。みんなが遊ぶのを楽しそうに見ていました。いろいろな遊具があり、シーソー、棒渡り、滑り台、上り棒、タイヤ、斜面上り、と次々やっていきました。イマくんは時間もちゃんと気にしていて、時計係のせいやくんに「今何時？」と何回も聞いて、ちゃんと集合時間には元の場所に戻ることが出来ました。班行動、とてもよく出来ました。

　お昼の時間。せいやママとも合流し、せいやくんやっと横になれてお昼を食べました。みんなでシートを敷いてお弁当。いつも給食だから、なんだか新鮮な光景でした。お弁当の後にはおやつを食べみんなでわいわい過ごしていました。そのあと３０分ほどだけまた班で自由行動。行っていない「小さい動物」のところへ行きました。アライグマ、モルモット、あひるなどがいました。ここではアライグマを気にいったようで、車椅子を進めようとすると、「こっち見せて」とアライグマをしばらくみていました。かわいかったね。

　３０分後、集合時間。1日はあっという間でもう帰る時間。だけど、充分満喫しました。帰りも行きと同様にバスに乗車。

			最初におやつの時間があったけれど、「いらない」といってとても疲れた様子。おやつの時間が終わるとビデオ鑑賞。ドラえもんのビデオを流すよと予告があったけれど、せいやくんはその前に眠ってしまいました。よっぽど疲れたみたい。１日動いていたもんね。大好きなドラえもんのビデオも見ずに寝てしまうなんて…。(ちなみにそのドラえもんのビデオはお家にあったらしい。)そのまま学校につくまでぐっすりと眠っていました。
			←帰りのバス：熟睡でした。

　予定よりちょっとだけ早く学校に到着、みんな帰っていきました。ホッ。無事に終わりました！！初めての遠足、今回はせいやママにも引率してもらいました。安心できました。みんなの中にいい思い出として残るとよいです。

■１０月１６日（木）

　ちょうど今、赤い羽根募金の時期。みなさん募金はしましたか？体の不自由な人などに役立てられるこの募金、しいてはせいやくんにも還元されるのでは？
　朝の時間、委員会の上級生が募金の呼びかけにきました。学校では今週から募金活動が始まり、せいやくん、みんなが募金して赤い羽根をもらっているのがすごくうらやましかったらしく、「ママに２０円お願いしよう」と昨日から言っていました。そして今日念願の赤い羽根を手に入れ、名札に入れて、休み時間のたびに「はね見せて」と眺めていました。
　月曜日課のため、１時間目は音楽。昨日と同様、オルガンで今月の歌を練習して、鍵盤ハーモニカを弾きました。昨日は、吹くのを専門にやっていたので、弾くほうもやりました。「疲れた、難しい」と言いつつも、頑張るせいやくん。エライよ！絶対練習すれば上手になれるからね！
　２、３時間目は、昨日の絵の続き。終わっていないトンボ以外を塗りました。「早く終わったら休憩しよ〜」と言っていたせいやくんでしたが、けっこう時間かかりました。木の枝を茶色で塗って、トンボの大きさにあわせて大きく書いた虫捕り網を緑系の色で塗り、自画像を塗り、草を塗り、ちょうちょを塗り、空と土を塗り･･･、結局時間ギリギリに終わりました。出来には満足だったようで「おうちに飾りたい」そうです。
　４時間目は算数。１０以上の数を習い始め、その続き。もうみんなわかっているけれど、「１９(ジュウキュウ)」の次は「１０１０(ジュウジュウ)」じゃなくて「２０」なんだよ、の教えに逆になるほど･･･と思うのりこでした。
　帰り、今日も歩いて帰ると決心し、けんけんと一緒に帰りました。今の時期、歩いて帰るにはちょうどよいね。せいやママが用事があってお出かけしていたため、お家で出迎えてくれたのはパパ。下校の時刻にあわせてその時間だけパパが家に戻ってきていてくれたのです。「今日は帰ったらパパがいるんだ！」とせいやくん、学校にいるときから嬉しそうにしていました。マンションの下でパパを見つけ、「ただいま」と喜んで帰っていきました。 明日はとうとう遠足です！ゆっくり休んでね。

■１０月１５日（水）

　雨空の朝。天気が優れない日が続く。
　１時間目は国語。朝のお勉強で漢字ドリルをし、それを続行。今までに習った漢字に加え、今日は「先・生・花」の３文字を習いました。やっぱり、漢字を口で書くのは難しい！しかも結構画数が多い文字ときた！「(鉛筆一緒に)持ってよ〜」というせいやくんに、「一回は自分で頑張って書いてみるの！」と、苦戦しながら練習させてしまいました。２階目以降はう〜頑張ろう！！
　２時間目は音楽。「今月の歌」がやっと変わり、まず、それの練習をしました。録音されているテープが聴き取りにくいため、のりこがオルガンを弾くことに。(担任の先生は苦手で、のりこはピアノをやっていたのだ！)せいやくんにも、みんなにも、「のりこ先生が弾いてくれてやっとどういう曲かわかった！」と言われてちょっと嬉しかったです。だいたい覚えたところで、今度は鍵盤ハーモニカーの練習。今日は、せいやくんは吹くほうに専念して、のりこが鍵盤を押していました。実は、呼吸器をつけているから、吹くだけといっても大変なんです。長く伸ばしたりとか、短く息継ぎしたりするのが結構難しい。だから出来る範囲で頑張りました。
　３、４時間目は図工。以前行った「虫捕り」の絵を書きました。今までの８ツ切りの紙とは違い４ツ切りの大きな紙を前に、何を書くかしばし考え、トンボを大きく書こうということになりました。紙が大きいから、せいやくんのイメージをちゃんと掴んでから書かねばと思い、「トンボの体とはねの大きさはどのくらいで、どっちが顔でどっちを向いていて、飛んでるのか、どこかに止まっているのか」と細かく聞いて書き始めました。紙一面にトンボを書き、他に自分の姿と、ちょうちょ２匹を書き、下書きがやっと終わりました。オレンジと黄色と茶色の絵の具でトンボを塗り今日はおしまい。なかなかの大作が出来そうです。
　５時間目は国語のペーパーテストをしました。内容はカタカナ。実は今までにやっていたカタカナのテストは、これのコピーだったみたい。最初にやったときは３文字わからなかったせいやくんだったけど。今日の本番テストではバッチリ満点でした！
　帰り、近くでまた変な人が出たらしく(最近多すぎ！)急遽集団下校に。歩いて帰ろうね、と行っていたので、ちょうどみんなと帰れたのはよかったけど本当に物騒だなぁ･･･。同じコースのハセくんが「ぼく押していく！」と、初めて車椅子を押して帰ってくれました。「初めてだぁ〜」と、なんだか嬉しそうなハセくんでした。

■１０月１４日（月）

　連休明け。１１月下旬というほどの気温。せいやくん、「鼻水が出る」とママから連絡を受けていたけれど、元気に今日もスタート。
　朝、せいやくんの連絡帳を見ると、ママからのコメントで「お手伝いしました」との報告あり。その下に、担任の先生からの「やったね」スタンプが押してありました。せいやママの一言にもあったし、前にのりことの会話でもあったように、せいやくんは「お手伝い何をすればいいんだろう」とずっと悩んでいたみたい。何をしたかの報告義務はないけれど、イマくんママが週明けごとに「新聞を取ってきてくれました」とか、イマくんがやったお手伝いを連絡帳に書いていて、そこに、いつもの印鑑とは違うかわいいスタンプが押してあるのを、せいやくんはうらやましそうに見ていました。せいやくんも、やっとそれをもらえて(お手伝いが出来て)、「スタンプもらえたんだ！」と言うと、嬉しそうに微笑んでました。
　朝の打合せがあったため、朝のお勉強は読書。先週借りてきた本はとっくに読んでしまっていたので、本棚の本を読みました。「わらしべちょうじゃ」「さんねんねたろう」「王様の耳はロバの耳」と、次々読んでいきました。先生が途中で戻ってきたため、本読みはそこまで。「次は１２ページから！」と、いつもどこまで読んだか覚えておき、次読む時に、「何ページからだよ！」とちゃんと覚えているので感心です。
　１時間目は国語。先週から「学習問題」を解いていく形式になりました。先生が黒板に書いた問題の答えを教科書から探して、それを写してノートに書きます。こういうとき、普段読書している力が発揮されるのかな？読解力は今の所ばっちりです。
　２時間目は移動でパソコン室へ。移動の時間になると、学年のサポートの先生が必ずきてくれるようになり、せいやくんをのりこが、呼吸器をサポートの先生が、バッテリーを担任の先生が･･･といったように分担してスムーズに移動できるようになりました！パソコン室へ到着し、パソコンを立ち上げると･･･動かない。なんだか、せいやくんが使っているパソコンが異常に調子が悪く、結局隣のパソコンを立ち上げて使いました。先週打ち込んだドラえもんの詩をプリントアウトしました。
　３時間目は図書。いつものようにそのまま移動し、アオくん、よっくん、むな、ちぃちゃん、ゆっちゃんと一緒に「好きな人」と話で盛り上がりワイワイしていました。けど、せいやくんの好きな人は内緒らしいんだけどね。授業が始まると、まず先週借りた本を返し、次に今日借りる本を選びました。「ぼくだけしってる」という題のキツネの絵が書いてある本を選び、残りの時間はもちろん電車の本を見て過ごしました。
　４時間目は体育。着替えようとすると、この寒さの中「暑い暑い」という。体を触ると結構熱く、３７,３℃。鼻水も出ているし、もしや風邪？！と思って焦ったけれど、毛布のすこしはずしておくと平熱に戻りました。調節が難しいです。体育では、まず鉄棒のチェックとハンコ押しをし、そのあとドッチボールの外野をしました。みんなと同じように出来なくても「体育は好き」らしい。移動が多かったので少し休んでからグランドへ行こうかとも話していたけれど、「鉄棒のハンコ押し」も「ドッチボールの外野」も「どっちもやりたいんだよね」といっていました。だから、これからも出来ることを探して、参加していこうと思います。
　帰りはあいにくの雨。気温も低いし、体調崩さないように気をつけて！！

■１０月１０日（金）

　今日は「目の日」。昔だったら「体育の日」ってみんな当たり前に答えてたのになぁ。
　１時間目は学級活動。ウォークラリーを初めてやりました。ルールは、�@走ってはいけない。�A大声で話さない。�B班のみんなで協力する。の３つ。遠足に備えて班の団結力を高めることが目的。校庭に掲げられた９つのポイントを探し出し、答えを紙に記入する。せいやくんも、イマくんとミズちゃんとスタート！靴を履き替えているといきなり第１ポイント発見。せいやくんはまだ下駄箱にいて、残念ながら、ミズちゃんとイマくんが先にダッシュ。「あれ〜、ルールなんだっけ？」と確認すると、「あぁ、そうだった！ごめん！」と、その後は、みんなでせいやくんの車椅子を囲み、進んでいきました。時間内に９つのポイント全てを回ることも出来、絆は深まったかな？！
　２時間目は体育。鉄棒の頑張りカードを進める。せいやくんはチェック係。担任の先生からハンコを託され、出来た人のカードにハンコを押していきました。これがまた、みんな殺到して大変。順番に見ていたけれど、結局タイムオーバーで途中までしか見きれませんでした。そのあと、体力テストのボールスローの練習。せいやくん、一緒に投げようか？と聞いたけれど、「みてる」と言い、ボール拾いの子に混じってみんなの投球を見ていました。さすが１年生！ぜんぜん飛ばない･･･。ちょっとテストが不安になりました。けれど、先生にコツを習って、よっくんがけっこう遠くに飛ばしたのを見て「すごーい」とせいやくん。が、みきティの頭にガコンッ。「みきティはかわいそうだったけれど、よっくんはすごかった！」うんうん、そうだった。
　３時間目は国語。教科書の読みテスト。マイクを使って読むけれど、ちょっと聞こえづらかったかな。今度、読みの練習でもする？！のりこには良く聞こえるんだけど、離れた席の子が聞きづらいのは残念。
　４時間目は算数。引き算の本を発表。せいやくんは「８−５のほん」を発表。「ほしが ８こありました。５こ見えなくなりました。のこりはいくつでしょうか。」手を挙げた人の中から｢イマくん！｣を指して、正解すると、「８−５は３。こたえ３こです」ときちんと発表できました。そのあとは１０より大きい数の勉強。１１から１９まで習いました。みんな「もう知ってるよ」という顔をしていたけれどね。
　今日の給食も、やれるものがないと思っていたけれど、小魚がありました！食べるのは嫌いだけど、つぐものがあって嬉しそう。今日で当番もおしまい。みんなに小魚を配りました。最後に仕事あってよかったね。
　５時間目は担任の先生が急遽外出。そのため生活の時間はドリルになりました。算数と漢字のドリルをそれぞれ２ページずつ進め、終わると読書をして過ごしました。
　帰りは「歩く！」と元気。けれど、のりこが体調を崩してしまい、ママにお願いして、ママに車椅子を押してもらい、みんなで歩いて帰っていきました。役立たずでごめんなさい！！日曜日は家族で出かけるそう。楽しんできてね。

■１０月９日（木）

　今日は全校朝礼からスタート。お相撲の大会があり、うちのクラスからはりぉちゃんが表彰されました！大きなトロフィーと賞状をもらい、みんなで拍手。りぉちゃんがクラスの列に戻ってくると、みんなで「すごーい！！」とトロフィーを見ていました。「賞状折れちゃう、どうしよう」というので、少しの間、せいやくんに持ってもらってました。次は吹奏楽の演奏。もうすぐコンクールがあるため、励ます会をしました。小学生ながら立派な演奏に感動！せいやくんも「すごい」と言っていました。いい結果が残せるといいね。
　けっこう時間が延びてしまい、１時間目は道徳だったけど、プリントをファイルにしまったりしておしまい。「もう終わっちゃった！」
　２時間目は算数、３時間目は国語と、教科書を少しずつ進めていく。
　そして、４時間目は体育。体育館で再来週にある体力テストの練習をする。種目は反復横跳びと、もうひとつは名前がわからない･･･。２０メートルを音楽に合わせ何往復も走って、ついていけなくなったら終了というもの。残念ながら、せいやくんが「テスト」として出来るものがない。「ここで見てる」と、みんなの姿を見ていました。競争とかだったら、のりこが走るけど、テストだからのりこの走った記録じゃダメだよね？
　体育のあとは給食当番。献立表にあったように、小魚も大豆もなく、デザートもみかん。昨日のように量を監督するわけにもいかなかったから「せいやくん、笑顔配ってね！」と言うと、ウケたみたい。とりあえず、配膳台の端に並んで参加。りなうさちゃんに「せいやくん、今日はなにするの？」と聞かれ、のりこが「ほら笑顔配って！」と言うと、本当に笑っていて、「笑顔」をもらったりなうさちゃんも嬉しそうでした。
　帰りは久々に歩き。シュウくんに一緒に帰れる？ときかれて久々に「うん！」と答えられました。シュウくんも「やったぁ！」と嬉しそう。車椅子を「僕押すね」と頼もしく押してくれ、一緒に帰りました。