2004年4月　.

■４月３０日（金）

　今週から家庭訪問が始まり短縮日課だったので、休み時間が少なかったです。それに加えて給食当番をだったので、休憩する暇があまりなくなんだか忙しい一週間でした。
　生活の時間で、今度行う単元の話がでました。なんと、ザリガニ釣りに行くとかどうとか…。まぁじでぇ(泣)けっこう苦手かも。「えぇ〜！！」って顔をしていると、早速Ｗ先生に見つかって笑われしまいました。せいやくんたちは「わーい！！」ってとってもうれしそう。そっか…、のりこ先生も頑張るよ。
　明日から５連休。みんなどこかに遊びに行くのかなぁ〜。いいなぁ〜。




■４月２８日（水）

　先日行なった２年生初の漢字テストが返却されました。せいやくんはたった３人しかいない満点者のうちの一人でした！わ〜い！２年生になってから、国語や算数のノートのマス目が小さくなりました。そして、漢字ドリルがなんといっても細かい！漢字字体、画数が増えて複雑なのに、それを小さいマスに納めなくてはいけないから本当に大変！なので、せいやくんと相談して、漢字ドリルは拡大コピーしたプリントを使うことにしました。みんなとはちょっと違うやり方になってしまったけれど、こうすることで、みんなと同じ量がちゃんとこなせています。「せいや、この間の宿題の時にやっとこのページの漢字覚えたんだ！」そっか、漢字は得意だから満点だったわけじゃなくて、ちゃんと練習して覚えていたんだね。まだまだ習う漢字はたくさんあるし、複雑で練習するのが大変だと思うけれど、頑張ってドリルを進めようね。




■４月２７日（火）

　今日は先週行ないそこなった「春を見つけようその２」を実施しました。
　りーちゃんとたっきーと一緒に、教科書にビンゴ形式で載っている25項目を探しにまずは中庭へ行き、水の中の生き物を見つけました。それから、アリ、白い花、黄色い花、青い花、良い匂いのする草、などなどたくさん見つけてきました。ビンゴも揃ったので３人とも満足気でした。途中、みぃちゃんがだんご虫を見つけ、せいやくんの膝元に置いてくれました。だんご虫が動いて落ちそうになると、たっきーがすぐに直してくれました。せいやくんはそれを教室に持って帰って教室の虫かごに入れるんだ！と張り切っていて、本当にみぃちゃんが入れてくれました。
　もちろん、この日の休み時間はだんご虫観察に没頭していました（笑）




■４月２６日（月）

　今日は１時間目の図書の時間に読んだ本の感想を、２時間目のパソコンで書くという予定がありました。なので、図書はいつもの歴史の本ではなく、読みきれるものを借りました。せいやくんが選んだ本は、「気象」のコーナーにあった、「海と地球の歴史」というような題の難しそうな本！！いやん、超苦手だから困った！「せいや、こういうの好きなの。」とどんどん読んでいきました。(一緒に読んでみたらなかなか面白かった！)
　２時間目はその感想をパソコンで書き始めました。せいやくんは、なかなか良く先生の話を聞いていて取り掛かるのが早いです。「早くやろう！」と言われ、せいやくんの口元に「せいや仕様マウス」を持って行き、キーボードを打ち始めました。結局途中までしか書き終わらなかったけれども、壮大なテーマの本の感想をすらすら書けてしまうなんて、せいやさん天才！と感心するのりこでした。
　今日は聴力検査もありました。ヘッドホンを耳に当てて測定するのだけど、せいやくんの呼吸器の音と低い音とが重なり合って聞きづらいらしい。そういや去年も聞きづらかったような…。なので、呼吸器と車椅子を離れた所において、のりこが抱っこして測ることにしました。そうしたらバッチリ低い音も聞き取れたようです。よかったぁ！



■４月２３日（金）

　今日は1年生を迎える会がありました！
　２年生は練習していた「楽しい給食」という発表をしました。お面を頭につけたジャガイモマンやにんじんマンの劇(？)とせいやくんたち歌隊が「かっこう」のリズムで、カレーライスの替え歌をうたい、他学年から笑いが漏れる楽しい発表になりました。１年生も喜んでくれていたよね？！
　生活科では、「はるを見つけようその２」が予定されていたけれど、外は風が強い。W先生に、「どうかねぇせいやくん、この風は？」と休み時間に聞かれ、せいやくんが「う〜ん。せいやには強すぎ！」と答えると、次の時間は「春を見つけよう」ではなく、「学校探検」の話し合いになりました。今度、2年生が１年生に学校案内をするそうです。案内できるほどみんな詳しいのかしら？どんな案内になるか楽しみ〜。１年生もかわいいから会えるのが楽しみ〜☆




■４月２２日（木）

　事件勃発！
　体育のドッチボールの球がせいやくんに当たってしまいました…。膝にあたってそれが顔にはねてしまいました。コートのせいやくんが外野している側にＷ先生がいたので、のりこは逆サイドに行ってしまってました。せいやくんを守ることが出来ませんでした。ごめんなさい…。みんなが駆け寄ってきて「せいやくん大丈夫？！」と心配してくれました。みんなの気持ちは嬉しかったんだけれど、試合がしばし中断してしまってたので、みんなには「大丈夫だから続けてね。せいやくんも平気でしょ！！」と言いました。体育の授業が終わってから、せいやくんには「さっきはあんまり心配してないように振舞ってごめんね」と誤りました。「けど、ドッヂボールなんだから球には誰だって当たるよね。せいやくんはもちろん呼吸器だってあるし注意しないといけないけどね。ただ、せいやくんが呼吸器つけてるからといって、せいやくんは同じようにやりたいのにみんなに変な風に特別視されてしまったり、せいやくんに当たっちゃダメだと思ってみんなが思いっきりプレイできなかったり楽しめなかったりしてしまうのは先生はイヤなんだよね。だから、さっきはせいやくんなら大丈夫だよって言ったの。今度は当たらないように気をつけるからね。」とも言いました。この考え方が皆に支持されるかは分からないし、うまく言えないけれど、せいやくんは体育の中でドッヂボールが大好きだから、みんなと楽しく出来たら良いなという思いが根底にあります。今回はとりあえずのりこが近くにいなかったのが悪いんだけど…。
　 そのうち、誰かが「せいやくんを守る係」なんかになってくれて、子供たちだけで楽しめるようになったりして…。




■４月２１日（水）

　図工の時間に、「夢の動物」という題で粘土をしました。
　最初、「ドラえもん作って！」といっていたせいやくんでしたが、ドラえもんはキャラクターだから自分の想像する夢の動物とは違うんじゃない？と思いＷ先生に確認したところ、キャラクターそのものは無しで、何かと合体させたりするなら良いと言われました。そこでせいやくんは考え、「じゃあ、ドラ犬がいい！」ということで、ドラえもんと犬を合体させたドラ犬作りを開始しました。顔はドラえもんで、せいやくんが粘土棒をくわえて顔を書き、胴体はお座りした犬で、ちゃんとドラえもんのポケットまでつけて、ドラ犬の完成！粘土を全部使いなさいと言われていたけれど余ったので、おまけでドラ犬の息子の「ドラ太郎(せいや氏命名)」まで作りました(笑)とってもかわいいです☆

「ドラ犬＆ドラ太郎」

　午後は授業参観でした。せいやくんの好きな算数の時間で、発表も１回しました。去年、初めての授業参観なんて、後ろキョロキョロしてたりする子がいたり、妙に張り切っている子もいたけれど、今年は初の授業参観はもう慣れたのか、みんなちゃんと普段どおりに授業を受けていました。




■４月２０日（火）

　今日は２８度もありました！真夏日だぁ…！
　生活の時間に、クラス目標の大きな紙の回りを飾るために似顔絵を書きました。鉛筆をくわえ、「自分のことは見えないから書けないよ。」と言いつつも「大体でいいから書いてみて。そうそう！うまいうまい！！」というのりこの言葉に乗せられ、片手をピースした絵を書きました。Ｗ先生が目標の紙の周りにみんなが書いたそれぞれの自分の絵を貼っていき、せいやくんの隣がたまたまりーちゃんになりました。「あー！せいやくんとりーちゃん隣だぁ！！」と何人かが言っていました。せいやくんもりーちゃんも二人ともうれしそうだったし、なんだか「二人は仲良し」というのがクラスでも公認なのがおかしいし、かわいいなぁ。




■４月１９日（月）

　今日はパソコンで、先週から取り組んでいたお手紙を仕上げました。「誰でも好きな人に書いて良い」ので、せいやくんはしばらく考えてました。なかなか決まらないみたいで、「パパやママは？」と聞いても首を傾げてました。そこで「あ、そうだ！この間お世話になった人がいるじゃない！」とひらめいて言うと、「誰？…あ、ようこ先生！？決めた！」と言い、差出人が決定！この間のお礼と、今度は間違えないでねという注意と、また遊ぼうねということを手紙にしました。その後がせいやくんらしい！「せいやの住所書いておこう」とさりげなくお返事の催促もしていました。プリントアウトし、封筒に入れて、あとは住所を聞き、のりこがポストに入れることになりました。ちゃんと届いてお返事くるか楽しみだね〜！



■４月１６日（金）

　今日はまず、懇談会でお家の人が使う名札作りをしました。去年は担任の先生が全て書いていたけれど、さすが２年生にもなると違うんだな〜と感心。フルネームと、空いている所に絵も書いて良いと言われ、せいやくんは、名前と星の絵をちりばめました。「星は得意なんだよね〜」と言って、口でスラスラ書いていました。
　もう一つ、今度は１年生へのプレゼントを作りました。紙皿にきれいに色を塗って名前を書き裏には磁石をつけて、名前カードとして黒板にペタペタ張ったりして使える物を渡します。去年、レインボーカラーに塗られた紙皿をもらったせいやくんは、赤、ピンク、黄、橙、黄緑、緑、水色、青、紫を使って塗りました。しかも、全部を塗るのでなく、「白い部分も残すの」と言って、せいやセンスを光らせていました。のりこなんかは、「全部塗ったほうがいいんじゃない？」なんていっていたけれど、図工が得意なW先生には、「わぁ〜せいやくん素敵じゃな〜い！」と褒めてもらえたので、せいやくんは嬉しそうでした♪どの１年生の名前が書かれるかわからないけれど、大事にしてもらえたらいいね〜☆




■４月１５日（木）

　今日は全学年揃って初の全校朝礼。１年生が少し遅れて体育館に入ってきました。みんなちっこくてかわい〜のなんの！となりに並んでいる２年生を見て、１年前はこんなに小さかったんだな〜と思うと、その成長にびっくりするし、感慨深い…。
　そして、２時間目には、１年生を迎える会の話し合いをしました。２年生は、給食について教えてあげます。せいやくんは、「かっこう」に合わせた給食の替え歌を歌う係りになりました。さてさて、みんな1年生をしっかり迎えられるお兄さんお姉さんになったかなぁ〜？



■４月１４日（水）

　今日は発育測定がありました。身長はお家で事前に測ってきたものを自己申告、体重はのりこが抱っこして、座高はＷ先生に協力してもらって計測台に座って測りました。せいやくん、いずれもちゃ〜んと成長していました！
　３、４時間目の図工は絵を描くのが課題。しかも下書きはしないで、いきなりペンで書きましょう、とのこと。先日イマ君と遊びに行ったときの様子を描くことにしました。金魚すくいではなく、金魚釣りをしたんですって！おもしろそう♪絵に表すのにのりこは全然想像ができず、とりあえずせいやくんにひとりで描くように言いました。「手伝ってよ」そう言われたものの、わからなぁい。一生懸命聞き、釣った金魚を入れるバケツを描きたいといったので、「このくらい？」と確認しながら一緒に鉛筆を動かしたものの、「これじゃ金魚入らないでしょ！！」と言われてしまう始末。しかもペンで書いたので消せない…。とりあえず、そのバケツは置いといて、違う所にもう少し大きいバケツを書いて、やっと納得がいったようでした。のりこがまったく想像できなかった分、せいやくんのイメージで描けたんじゃないかな！楽しく魚釣りをしている絵が描けました。
　水曜はふれあいタイムで昼休みが長いので、給食を頑張って食べて外に遊びに行きました。遅れていったので友達はみんなそれぞれ好きな遊びをしていたけれど、せいやくんが行くと何人かが気づいてくれて、せいやくんの「かくれんぼしよう！」の言葉に７〜８人「やろう！やろう！！」と走り寄って来ました。広い校庭でかくれんぼ…。全員時間内に見つかるわけはなく、最初の方に見つかってしまったせいやくんは鬼と一緒に校庭をゆっくりぐる〜っと回って探しました。「あっちの裏見てきて！」「そっちの下はいない？」せいやくんの指令(？)をみんな素直に聞いてくれて、あっちこっちと探してきてくれるんだよね。結局２人だけ見つからず時間が来てしまいました。たくさん遊んで疲れた後も授業。こりゃ大変。けれど、楽しかったみたいでニコニコしていたせいやくんでした。




■４月１３日（火）

　昨日と比べて今日は１０度ほど低く、肌寒い１日でした。４月にしては、昨日は暑すぎで今日は寒すぎ！なかなか過ごしやすい天気にはならないね。
　１年生から育てていた、チューリップとクロッカスの球根。クロッスはすでに紫色の小さな花を咲かせていたけれど、チューリップはまだ。今日は１年生の教室のベランダに置いたままだった鉢を今の教室外に移動して、花の様子をスケッチしました。つぼみが大きくなり、もうすぐ咲きそうな様子を上手に絵に表すことが出来ました！
　２年生になり５時間の日が１日増えて、火曜日も５時間授業になりました。疲れた〜ってせいやくんは言っていたけれど、この先大丈夫？！




■４月１２日（月）

　正規日課開始。新しい時間割でのスタートです。
　今年は、月曜日が図書、パソコンの移動の日になりました。
　図書で、１年生のときから読んでいた「ドラえもんの歴史の本」の３巻目を見つけると、嬉しそうに「読む！」とせいやくん。すっかり歴史にはまってしまったらしく、「歴史っておもしろい〜♪」なんて言っているのです。けれど、「じゃあ、普通の歴史の本読めば？」と言うと、「うーん、けど、ドラえもんの方がいい。わかりやすいし、ドラえもんの道具が出てくるから！」って、結局は歴史というよりはドラえもんなの？！
　今日から新１年生も元気に登校してきました。早帰りの集団下校で、ちょうど２年生以上が休み時間の時に１年生に会いました。ここで問題が一つ。せいやくんのことを知らない子が何人か集まって、「これどうしたの？」「首に何つけてるの？」との質問。せいやくんと「やっぱりわからない子は聞いてくるね。どうしようかあとで考えよう。」と言うと、次の休み時間に、せいやくんから「作戦会議しよう！！」と言ってきました。そして、「けがしちゃって車椅子乗っている」ということと「この管で息をしてるんだよ」と言えばわかってくれるかな？というところにたどり着きました。けれど、「たくさん聞かれて一人一人に答えるのは大変！」なので、１年生の先生に頼んで全体に簡単に説明しといてもらうようにしました。怪我のこと聞かれるの嫌じゃないのか。思い出して辛くないのか。そんな心配ももちろんあります。けれど、せいやくんはものすごく強いとも思います。障害があるということ…、自分で受容しなくては、こんなに前向きに明るく生活できないと思う。けど、わたしは、強さは"頑張らなくちゃダメだ"と思う弱い自分に勝つために生まれてくるんじゃないかなとも思うのです。せいやくんは強い強いとおもうばかりではなく、内にあるかもしれない弱い部分も忘れてはいけない、と思いました。



■４月９日（金）

　今日は新１年生の入学式。
　せいやくんたちは９時帰り。２年生の２０人くらいが代表として出席しました。
　懐かしいわ〜１年前。それを思い出すとちょっぴし胸が熱くなりました。そして、新２年生の「歓迎の言葉」。１年間でこんなに成長したんだなぁとまた感動。みんないい子に座っていて１３０人くらいの新しいお友達が入学いたしました！
　Ｗ先生が１年生の補助係だったので、それをお手伝いして１年生の教室にも潜入してきました。超かわい〜い。みんななんだかとってもちっこくてかわいかったです。これから、せいやくんたち２年生は、どんなお兄さんお姉さんぶりを発揮してくれるのかしら〜。それもまた楽しみです。



■４月８日（木）

　今日から復帰で〜す。
　昨日は、生活科で「春を見つけよう」というテーマで校庭散策をしたそうです。いろんな花を見つけては、「根っこごと取って！」とせいやくんは言っていたそう。
　今日はそのことについて絵日記を書きました。２年生初の絵です 。

「見つけたよ」

　アリ、てんとうむし、蜂、シロツメクサの絵を、鉛筆をくわえて１人で次々に書いていきました。てんとうむしの星の部分なんかも上手に小さい丸を書きました！１年生の後半から、絵を書くときは下書き(鉛筆)は自分で書いて、色塗りは手伝う、というやりかたになってきました。最初の頃の、せいやくんのイメージを聞きながら全部書いていた頃から比べると、とってもとっても成長したし、絵によって自分の考えていることを表現する力がグンと伸びたんじゃないかなぁ。
　そして、今日はみんなが楽しみにしていたビッグイベント、席替えもしました。
　「ご対面方式」で、女の子が決める時は男の子は廊下で待ち、男の子が決める時はその逆で、最後にご対面。２年生最初のお隣さんは、おりちゃん(いいニックネームが考えられな〜い)に決まりました。５人班で、ゆうちゃん、ひーちゃん、はるくんとも一緒。みんな初めてのメンバー！どんな班になるか楽しみだわ♪みんなよろしく！



■４月５日（月）

　パンパカパーン！！めでたく、みんな2年生に進級しました！
　さてさて、さっそく一番気になっていたところ…。
その１．担任の先生は、女のＷ先生でした〜！！
その２．クラス番号はそのまま持ち上がりでした！
その３．教室は去年と別の校舎の1階になりました！
その４．クラスのみんなにとって初めての体験、そう、転校生を受け入れました！！
その５．おまけ。のりこ先生は持ち上がりでした！！(びっくりしている子がいた！)
　新しい学年がとうとう始まりました。新しい担任の先生、教室、お友達。なんだか新鮮な気分です。…と言おうと思ったけれど、のりこと子供たちの関係は変わらず、実際は去年の延長のような感じもしています。しかーし、やっぱり、環境は変わったね。今までとは勝手が違って、それがまた逆に新鮮のような気もします。
　Ｗ先生は、優しい感じの先生で、元気ある話し方や、ゲームを取り入れた内容で、初日から子供の心をばっちり掴んでいました。せいやくんのことも、「これから色々勉強したいわ」と言ってくださっている先生です。きっと、よいクラスになることでしょう…。
　これからまた1年、よろしくお願いします！！