■２月２７日（金）

　２月に学校へ来るのも今日が最後。本当に早い…。
　今日は生活科で、凧作りをしました。凧作りのセットがあって、絵を書いて簡単に組み立てるだけ。「好きな絵を書いて」と言われ、迷わずせいやくんは「ドラえもん書いて！！」と。今朝から予想はしていたので、今日は「え〜っ！！」とは言わず、気合を入れて書いてみました。しかも下書きせず(というかビニールなので出来なかったけれど。)マジックでいきなり書き始めてみました。どうだ！せいやくん、珍しく「じょうず！」と認めてくれました。えっへん！！しかも、凧だから、よく飛ぶようにと願いをこめてタケコプターもつけました。サービス満点でせいやくんもご機嫌で、「先生にみせる！！」と言って担任の先生にみせていました。飛ばすのは来週。よく飛ぶといいね。
　月曜から始まった６年生を送る会の練習も今日で最後。よっくんも車椅子を押すのが上手になり、のりこは本当に後ろで見ているだけです。やった！やれば出来るじゃん！！せいやくんも、よっくんとの入場にまったく恐怖は無く、むしろよっくんが押して行ってくれるのが嬉しいみたい。うん、良かった！せいやくんと子供たちの関係もここまでのものになりましたよっていうのが、他の子や先生にも見てもらえるんじゃないかなかぁ。それもまた楽しみの一つです。ま、当日は事故のないようにだけは気をつけます！！それにしても、１年生はこの１年間で色々できるようになったなぁ。発表内容かなり素敵です。保護者の方々が見られないのは残念。ま、主役は６年生だもんね。１年生、よい発表を期待しているよ！

■２月２６日（木）

　最近６年生ネタが多いけれど、今日は６年生を送る会で掲示する寄せ書きを書きました。 　「どんなことかいたらいいのかなぁ」とせいやくんは悩んでいたけれど、「６年生になにか言いたいこととかないの？たくさんあそんでくれたし、お手伝いしてくれたし、いろいろあったよね？」と言うと、ちょっと考えてから「中学にいってもがんばってください。せいやのこと、おぼえていてね」と書きました。短い文だったけれど、せいやくんの気持ちがこもった良い文だったと思います。おもわず「かわいい！この文とってもいい！」と言ってしまいました。
　そのあとは、送る会の招待状書きをしました。一人一人、６年生の名前が指定されて書きました。せいやくんは先週掃除にきてくれていた女の子に宛ててでした。「知ってる子でよかった！」といい、すらすらと今度は書きました。そして、「色塗って」と言われ、私が一生懸命ぬっていると、「いつもより丁寧じゃない？」なんていわれてしまいました。だって、６年生に本当にお世話になったから綺麗に仕上げたかったんだもん…。って、いつもは雑って言いたいのかしら？！１年生が一生懸命作った招待状、６年生、喜んでくれるかなぁ…。

■２月２５日（水）

　送る会の前に、「６招待給食・６年生と遊ぼう会」というものがありました。６年生は、１〜５年生のシスタークラスに６〜７人ずつ分かれ一緒に給食を食べ、そのあと大休憩で一緒に遊ぶという企画でした。 　せいやくんのクラスに来た６年生は、６人(１人お休みで実際は５人でしたが。)今までの生活で６年生とはたくさん関わってきたけれど、その中でもせいやくんがとてもよく知ってる６人でした。その６人が来ると知って、せいやくんだけでなく、クラスの子達も「みんな知ってる〜！」と嬉しそう。掃除や給食の手伝いだけでなく、その子達は休み時間にも１年生のところへ遊びにきてくれて、せいやくんとにらめっこをしたり、駒回しをしたり、縄跳びを教えてくれた子達でした。
　６年生を見てると、もちろん体も大きいし、いろんなことが出来るし、なによりも１年生にとって６年生はとても大きな存在でした。６年生なしではここまでいろんなことが出来るようにはならなかったのでは？！と言ってもいいくらい。そんな６年生とももうすぐお別れなんだなぁと思うと、ちょっぴり寂しくもなりました。きっと、１年生のみんなもおもっているはず。
　給食をみんなで食べたあとは、グランドに出てドッヂボールをしました。せいやくん、ドッヂボールなら外野が出来るので大好き。６年生は１年生に当てるときは優しく、６年生めがけて投げるときは、とっても早くて強い球を投げていたので、先生までびっくりしてしまうほどでした。５年後、みんなもこんな風になるのかなぁ…。
　６年生とあそんでいる１年生も、１年生と遊んでいる６年生も、みんなとっても楽しそうな笑顔で遊んでいたのが印象的でした。こういう企画があってますます仲良くなれてよかったね。

■２月２４日（火）

　今日から本格的に６年生を送る会の練習が始まりました！
　「きゃきゅきょのうた」は、もうばっちり暗記したみたい。全部のグループが、(体育館中央への)入退場と演技を一通りやってみました。せいやくんたち国語のグループは１番最初。先週からお願いしていたように、入場の合図が流れるとよっくんがせいやくんの車椅子を押していってくれました。けれど、自分の場所ですらまだ定かではない…。とりあえず、最初は一緒に中央に出て行き、せいやくんの位置を確認しました。「黄色い線の上でいいんだよね？」と、体育館にある線を目印によっくんは覚えていました。退場は車椅子を押して元の場所に戻るのだけだけど、同時に次の音楽グループが入場するので、衝突しそう！！見ていてハラハラ！「よっくん！前見て前！！」そんな感じで、子供だけでやらせてみたい気持ちと、やっぱり手を差し伸べたほうがいいのではという気持ちとが入り混じっていました。けれど、「ぼく大丈夫だよ！」のよっくんの言葉に任せることを決意！今後の練習でもっと入退場の仕方を鍛えてもらって、本番では、見ていてハラハラではなくほほえましい光景になることを願っているのです。

■２月２３日（月）

　今日は時間割には無かったけれど急遽パソコンの授業がありました。火曜日の生活科は他にやらなければいけなっことがあったり、パソコン室が使えなかったりらしく…。
　前回から取り組んでいた賞状作りをしました。ほとんど出来上がっていて、見直しをしてプリントアウトしました。「かいきんしょう　あなたは１ねんかん１日もやすまずりっぱでした　へいせい１６ねん３月２４日」こんな感じの賞状が出来上がりました！終了式の日付なのでその日に渡されるのかと思ったら、「今日みんな持って帰っていいですよ」とのこと。あれあれ〜、今日なんですか？！予告皆勤賞、あと１ヶ月、こりゃ本当に休まない覚悟で頑張らなきゃですな！

■２月２０日（金）

　今日は盛りだくさん。
　まずは１、２時間目に縄跳びチャンピオン大会がありました。体育でやった練習どおり、せいやくんはげんくんとペアになり、しっかり数えられていたようです。最初にやったのは１分間跳び。引っかかっても良いので１分で合計何回跳べるかを数えます。全員やって、１００回以上跳べた子が何人もいました。その子達は記録を書いた紙を集計係の先生に渡します。１分間６０秒で、「４００回」と書いている子がいました…。１秒で何回跳んでいるんだぁ！！そういう子が結構いました。１年生だから１００以上にもなると数えるのも大変。なるべく変な数が出ないよう、一緒に数えたりしながら進めていきました。せいやくんのクラスで頑張っていた子、結構いました。１分間跳びではまぁちゃん、ぴょんぴょん跳びではみずちゃん、ちいちゃん、前跳びではしゅうくん、こうさ跳びでははやちゃんが入賞！うしろ跳びではなーちゃん、こうさ跳びとあやとびではまぁちゃんが優勝でした！！
　体を使った後は頭の番。初めての学力テストを受けました。「１００点取る！」なんていっていたけれど、ちゃんと出来てたかなぁ〜？見直しをして、間違いに気づいて直したのは偉かった！点数は返ってこないと分からないけれど、よくできてたんじゃないかなぁ？！
　さて、体も使い、頭を使った後は…。また体でした…。
　５時間目はグランドに出て影遊びをしました。そこで大ハプニングが！！！影踏み鬼ごっこをしていて、おもいっきりダッシュで車椅子を押して逃げていたのです。そして急カーブ！！…失敗！！！
　なんと、のりこ先生、せいやくんの車椅子をコテっと倒してしまったのです。あれまぁ！！せいやくんが真横になってしまったではありませんか！！大変大変！！パニックになるべきところだったかもしれませんが、なぜか落ち着いていて、せいやくんに「ごめんね！泣くな〜！落ち着いて〜！」といいつつ、「せんせ〜い！」と担任の先生を呼び、よっこらしょと車椅子を起こしました。せいやくんどれだけ怖かったかと心配しましたが、笑っていました。「あーびっくりした！」と。遠心力に耐えられずに、ハンドルを持ったまま支えきれずに倒れてしまった感じで、ゆっくりした倒れ方だったのでせいやくんへの衝撃が少なかったのが幸いでした。けれども大胆すぎて、大変なことをしてしまいました。この場で再び反省。ごめんなさい。呼吸器とか機械類は全く大丈夫だったし、なによりせいやくんが無事でよかったです。ママや訪問看護師さんに笑って話したそうです。あんまりばらさないでぇ！(って、ここに書いたらみんなにばれちゃう。)これからはもうちょ〜っと気をつけます。

■２月１９日（木）

　今日は特に特別なことはなし。時間割どおりで４時間目にテストをしました。明日の学力テストに備えてっていうのもあり、最近はペーパーテストや算数のプリントをとくことが多かったです。「テスト１００点取る！」とせいやくんは宣言していました。ほ、ほんとに？！それは頑張って欲しいものです。

■２月１８日（水）

　図工で工作をしました。テーマは「材料(となるもの)をみて思いついたものを作る」というような感じです。せいやくんがもてきた材料は呼吸器の加湿器の部分のいらなくなったもの。それがうさぎのように見えたらしく、「うさぎ作る！」と朝から言っていました。
　外側を白く塗り、画用紙でうさぎの耳を作って、目をつけ、加湿器のキャップで口を作りました。そのあとなぜかたかくんにお菓子の包み紙をもらったので、ストローにくっつけて傘にしました。題して「傘さしうさぎ」です。なかなかかわいく出来て、せいやくんもお気に入り。思い通りに出来てよかったです。

図工で作った「傘さしうさぎ」

　５時間目はかきかた。いつものように教科書の文字を丁寧にノートに写していました。毎回疲れるんだよね。すると見回っていた担任の先生が、「よし、ちょっと交換してみよう！」と言ってのりこと介助を交換することにしました。「お、せいやなかなかうまいなぁ。けど、ノートもつの結構大変だな、ちょっとやっただけでつかれちゃったよ」と、せいやくんの口の器用さと介助の大変さに驚いていました。せいやくんは「慣れないからちょっと書きづらかった」というものの、いつもに近い形で字が書けていました。先生、たまにはこうして交換してください♪

■２月１７日（火）

　６年生を送る会の学年練習が初めてありました。昨日決めたグループごとに整列し、今日はとりあえず、発表時の隊形作りをしました。
　こくご隊はクラスで７人います。よっくん、あおくん、いまくんなどなど、仲良しの子達がたまたま一緒。って、クラスみんな仲良しだけどね。
　こくご隊は国語の教科書にあった「きゃきゅきょのうた」を「きゃらきゃら　きょろきょろ　きゃきゅきょ！！！…りゃんりゃか　りょんりょこ　りゃりゅりょ！！！」というようにして「きゃ、しゃ、ちゃ、にゃ、ひゃ、みゃ、りゃ」それぞれの段を大きな声で読み上げます。もちろん、歌は暗記。だから、紙も道具も何にも要りません。移動は、整列しているところから体育館の真ん中へと車椅子を動かします。あとはのりこは目立たないようにその場に座り、せいやくんたちが読み上げるのを聞いているだけ。読み終わるとまた同じ場所へもどります。戻るときによっくんがたまたま車椅子を押してくれました。そこでひらめいたのです！
　「ねぇ、よっくんに車椅子押してもらったら？せんせいやることないし。」とせいやくんに言ってみると、「うん、できればそうしてもらいたい！」せいやくん。そこでよっくんに、「本番でせいやくんの車椅子押してもらえる？」と聞いてみました。快くオッケーしてくれお願いすることに決まりました。"子供たちだけでやってみせたい。"そんな想いが心のどこかにありました。本格的な練習は来週から。上手くいくかなぁ…。ちょっと不安もあるけれど楽しみです。

■２月１６日（月）

　今朝は呼吸器の調子がなんだか悪い。朝、おはようと声をかけてからずっと、のどの部分が「痛い痛い！」というせいやくん。原因がわからず、しばらくママもいたけれど帰り、横になってちょっと様子を見ようということになった。座っていると痛くて、横になるといくらか軽減するらしかった。朝自習はそんな様子だったので出来ず、１時間目になってしまいました。１時間目は音楽。隣りの教室で横になっていたからみんなの歌声が聞こえてきました。
　あれ？寝ながら歌ってる！あれだけ痛がっていたせいやくんだったけど、いくらか楽になったようで、笑顔で歌っていました。「もう大丈夫なの？」「うん、だいぶよくなった！」ということでした。よかったぁ、カニューレの当たり所が悪かったのかなぁ？大事を取って１時間目はそのままそこで授業を受け、２時間目から教室に戻ることができました。
　その後、生活の時間で、「６年生を送る会」の発表の分担を決めました。
　今までお世話になった６年生に、「いろんなことが出来るようになったよ！」ということで、こくご、ピアニカ、なわとび、むかしあそび、そして運動会で踊ったりっぱ節のグループに分かれ発表することになりました。やりたいものの希望を取り、せいやくんは、国語の「きゃきゅきょのうた」を読むグループになりました。これから練習が始まります。どんな発表になるか楽しみです。６年生喜んでくれるかなぁ…。

■２月１３日（金）

　今日は１日授業参観。まず最初の目玉は１時間目の頑張り発表会。朝１番だったので、見に来ていたお家の人は少なかったけれど、みんな頑張って発表していました。最初はなわとびチーム。そして工作チーム。そして、せいやくんたちの算数チームの番が来ました。昨日のリハーサルどおり、二人は暗算を立派にしていました！二人の息もぴったりでした。そのあと、お手玉チーム、こまチームの発表が終わり、最後には合奏をしました。ピアニカ、タンバリン、カスタネットのうち、せいやくんはタンバリンをすることになっていました。棒をくわえてピアニカのメロディに合わせてタンバリンを叩き、きれいな合奏が出来ました。
　２時間目の体育、３時間目の国語、４時間目の算数のあとは、５時間目の生活。学年合同で昔遊びをしました。「むかしあそびがんばりひょう」にシールがもらえるように各クラスを回っていきます。おはじきは今までの生活科の授業で一通り終わっていたので、まずはお手玉のコーナーへ行きました。せいやくん＋のりこ先生という形でペアになり、のりこが出来たらシールをもらえることになっていました。お手玉は最初の方は簡単だったけれど、最後の「片手で２個のお手玉を１０回まわせる」が難しくて、何度も練習しました。けれど、なかなか出来なくて１回あきらめてけんだまコーナーへ。けんだまも最後の「１回で全てのお皿に玉を載せることが出来る」というのが難しくて１度あきらめました。しばらくして再度お手玉に挑戦！5度目くらいで片手2個回しができました♪調子に乗ってけんだまもリトライ。それが出来たんですよ〜！天才！！(自己満足？)せいやくんもシールがびっしり貼られた表を見て、とっても喜んでいました。一通り終わったあとけんだまコーナーの審判係の手伝いをしました。１年生の先生たちで担当が決まっていて、実は私はけんだま係でした。お手伝いのお母さんにほとんど任せっきりでしたが、後半はせいやくんも口でシール張りを手伝ってくれました。
　忙しかったけれど、充実した授業参観だったと思います。成長した姿を見てもらえたかな？お疲れ様でした。

■２月１２日（木）

　今週はラッキー、水曜日が休み♪なんて、先生がこんなこといっちゃダメ？！
　今日は来週行なう「縄跳びチャンピオン大会」の練習を体育の時間にしました。１人、４つの種目にエントリーして跳べた回数の多い順に入賞できます。せいやくんは回数を数える係。げんくんとペアになり、げんくんの回数を数えることになりました。そしてのりこは、せいやくんと一緒には数えず、数えるのが苦手な子のサポートに入ることになりました。男女２列で向き合い、最初は男の子が跳んで女の子が(せいやくんは女の子の列にいたのでせいやくんも)数えました。よしよし、せいやくん問題なくやっているみたい。そのあと、女の子が跳ぶ番になったときに、せいやくんはやることがありません。そうしたら、げんくんが車椅子の向きを変えて、せいやくんが他の女の子が跳ぶ所を見えるようにしていてくれたんだよね！そしてまた男の子が跳ぶときには自分と向き合えるように向きを変えて…と。ちょっと驚きつつ、げんくん気が利くジャン！と嬉しく思いました。「本番の時も、げんくんよろしくね」「うん、任せてよ！」そう快くいってくれました。
　それから、明日の授業参観で行なう「頑張り発表会」のリハーサルをしました。算数の発表をするせいやくんとあおくんは、どんな問題を出し合うか考えて、せいやくんが繰り下がりの引き算、あおくんが繰り上がりの足し算の問題を解くことに決めました。今日のリハで本番さながら問題を出し合って、一瞬の内に答えを出す二人を見たみんなは「すご〜い！！」って盛り上がっていました。明日の発表ではお家の人たちを驚かそう！

■２月１０日（火）

　あれから１年…。
　今日はせいやくんの出身幼稚園の年長さんが小学校見学に来ました。
　去年の今頃、実はのりこもせいやくんと一緒に同じようにここに来ていたのでした！その時が、のりこにとってこの小学校に来た初めての日でもありました。４月からの生活に備えて、せいやくんの幼稚園での生活を知るために幼稚園に何度か行っていました。たぶん、見学に来たのは２、３回目の時だったかな。正直、あの時はここでどんな風な小学校生活が始まるかなんて全く想像できなかった…。今ではこんな生活しているよ。１年経つのなんて本当にあっという間だった！
　まぁ、実際の今日のせいやくんは、園長先生たちに声をかけられてるのに、照れ隠しか、本を読むほうに集中していて(図書の時間だったから。)会話らしい会話をしていなかったけどね…。それと、せいやくんは、下の学年にも有名人でした。「あ、せいやくん！」そう言って通っていく子が多かったです。「なんか、いっぱいせいやのこと名前呼ぶ子がいた！」せいやくんの車椅子の珍しさもあるかもしれない。けど、声をかけてきた年長さんはただ単に、知っている１年生がいて嬉しかったんだと思う。
　４月になったら新しい１年生が入ってきて、去年の４月のような「なんで？」っていう質問攻めにまた合うかもしれない。けど、今のクラスメート達の関わりを見ている限り、最初は確かにせいやくん自身が辛いと思ってしまうこともあるかもしれないけれど、長くは心配しなくても大丈夫だと思う。授業などで１、２年生の交流の機会も今までにあった。だから、来年度の１年生との関わりが持てることで、さらにせいやくんの友達、理解者が増えるんじゃないかなって、そんなプラスの考えが頭の中に浮かんできました。

■２月９日（月）

　来月、６年生を送る会があります。そこで歌うのが「世界に一つだけの花」。"今月の歌"としてお昼の放送で流れていたけれど、歌声委員会から今日やっとテープが届いて、帰りの会で歌えるようになりました。みんな今までに耳にしていたようで歌うのが楽しみだったみたい。せいやくんも、「まだ、テープ来ないの？いつになったら歌えるの？」なんて言っていました。 　
　歌が始まると不思議！みんな手の振り付けしてるの！！特にイマ君が上手。(ママ仕込みらしいからね〜♪)みんな、イマ君の真似してＳＭＡＰになってた(笑)！かくゆう私も、実は以前にイマ君に教えてもらったんだけどね〜。せいやくんも、首をグルグル動かしていました。これからしばらく、ミニＳＭＡＰが毎日見られそうです 。

■２月６日（金）

　今日は２年生が鮭の放流に行きました！
　せいやくん、冬休み前に鮭の卵を３匹もらって家で育てていたけれど、育たなかったそうでとても残念がっていました。他にも育たなかった子、結構いたみたい…。なので、教室や事務室前の水槽を毎日眺めていました。最初は小さないくらだったのに、今では３センチほどの稚魚になりました。そのチビたちととうとうお別れ。
　ちょうど、せいやくんたちが外体育をやっているときに２年生が長靴を履いて昇降口から出てきました。「いってらっしゃーい」とお見送りすることが出来ました。体育が終わり、教室に戻ると、水槽に６匹の稚魚が…。「なんでいるんですか？」そう聞くと、「いや〜、どこまで成長するかちょっと育ててみたくてさ！」と担任の先生。それを小耳に挟んだせいやくん、先生に「いくらになったら頂戴！！」とお願いしていました。「あはは、わかった！」と言ってくれたのでニコニコ。けど、そのあとすぐ「せいやさぁ、発表するときもそのくらいの大きさの声でしゃべってくれたらいいのになぁ。」と突っ込まれてしまい、目を伏せるせいやくんでした。
　学級活動では、来週頑張り発表会をするということで、自分が何を発表するかを決めました。せいやくんは、さんすうを頑張ったのでそれを発表することに決めました。同じく、あおくんも算数を発表したいということだったので、２人で一緒に発表することになりました。お互い問題を言い合って、答えを暗算で言うという形に決めました。２人とも算数が得意で、練習してみたらとっても計算が速かったです。本番がちょっと楽しみ〜☆

■２月５日（木）

　今朝は全校朝礼でした。保健の先生から風邪予防についての話がありました。「今日は先生の友達を連れてきました。」と言って出てきたのはドラえもん(絵が描かれたダンボール)！せいやくんの顔が明るくなったのが確認できました。ドラえもんのポケットから風邪予防に必要な道具を出しながらの話に、子供たちはとても楽しそうでした。
　国語の時間では先日書き終えた作文の発表の順番が回ってきました。２枚半もの作文。文章自体は上手に書けていたので、みんなに聞こえる声でよめるかどうかが１番の課題でした。いつもの発表のときのようにマイクをしていざ読み始めましたが、題を読んだところで体が突っ張ってしまったり痰が出たりで、先にまぁちゃんに読んでもらいました。みんなの前での発表、しかも発表態度のテストでもあったのでみんなも緊張気味でした。せいやくんも表情硬かった…。まぁちゃんが終わり、せいやくんリトライ。しかーし…、緊張＆長い文で呼吸が合わせずらい＆マイク嫌いもあって、みんなに伝わりきらなかったんだよね。残念。これからの課題だな。終わった瞬間、休み時間とか声普通に聞こえるんだもん。「そのくらいの声で読んで下さい、せいやさん…。」と言うと「やだ。」とせいやくん。「やだってなんだー！！」と、のりこの説教は始まるのでした。
　ちなみに、担任の先生は復活。よかったよかった♪子供たちは「びっくり腰」だと思っていたからかわいかった…！

■２月４日（水）

　やっぱり腰を痛めた先生はお休み。ゆっくり休んで早く復帰してください！！
　今日は図工で「おうちづくり」をしました。箱や紙を使って自分なりの作品にします。
　せいやプロデューサーからどんな注文がくるのかちょっとドキドキしていたところ、最初「ドラえもんがいっぱいいるおうちがいい」な〜んて言われてしまいました。けれど、「わかった、じゃあどういう家のつくりにするか考えていこう」と話す内に、「う〜ん、やっぱりせいやの部屋にする！」ということになりました。
　まずトッポの箱でベット作り。さすがせいやくん、細かいところまで考えていて、「布団はティッシュを半分にしてその間に綿を詰めて。綿には青と黄色で色をつけて、ティッシュから透けて見えるようにして。」との指示。綿に色をつけるのはちょっと大変だったけれど、「うん、そんな感じでいい。」と言われホッ。２階を寝室として出来上がったベットをおき、１階にはテレビとソファーをおきました。そして、「庭も作って、大きな池を作るの。そこにコイとかが泳いでいるの」と、庭造りもしました。時間内で仕上げなければならなかったので、急ぎ足で作りましたがなかなかかわいいお部屋が出来ました。庭のコイが、せいやくんらしかったよ。(写真とるの忘れた…。)
　２週連続おはなしの部屋もありました。先週の内に、今週はせいやママもメンバーで学校にきていると聞いていたので、せいやくんのことを抱っこしてもらいました。さすがママ力持ち！なんて言っている場合じゃないか。のりこも力を付けないと…。

■２月３日（火）

　今日は節分。「豆まきしないの？」とせいやくん。あはは、そうか、幼稚園ではやったよね。小学校ではやらないのでした、残念。
　今日の生活科はパソコンでなく、昔遊び。来週の授業参観までに、「むかしあそびがんばりひょう」を進めます。今日せいやくんはおはじきに挑戦。りーちゃんに協力してもらいながら、５項目を一気にクリアしてしまいました。こま、けんだま、あやとり、おてだま、はねつき、おはじきの中で唯一自分の口で出来る種目。１時間、棒を離さず真剣に楽しそうにおはじきで遊んでいました。「口疲れない？大丈夫？」「大丈夫。だって楽しいんだもん！」そう、せいやくんは言うのでした。それにしても、みんな駒とか上手になってきたなぁ〜。子供って吸収早いのね。
　図書ではドラえもんの歴史の本を借りました。今までは図書の時間内に読むことはあっても借りる本は童話とか物語を選んでいました。けれど、「歴史楽しいから借りたい！」と、学校で読む本は歴史尽くし。ドラえもんの絵に惹かれて読み始めたものの、勉強家のせいやくんは、すっかり歴史にも興味を持ったみたい。まぁ、のりこ先生とっても歴史が苦手だからちょうどいいかも。たまに、「これどういう意味？」というせいやくんの質問に困っているけれどね(苦笑) 　
　今朝、実は担任の先生がぎっくり腰に…！今日１日頑張っていたけれど大丈夫かしら？！

■２月２日（月）

　早いもので2004年も、もう一月たちました。２月になっても特に変わるものはないんだけれど…。
　国語の時間に作文を書きました。「詳しく書く」ことが課題。せいやくん先週から「人生ゲーム」という題で、すばると遊んだことを書いていました。すらすらと、２枚ちょっと書き終えました。１年生もあと二ヶ月。最初の頃、「せいやくんって作文苦手なのかしら？！」なんて心配してしまったのりこだけれど、そんな心配は無用だったね。こんなにちゃんと文章が書けるようになるなんて〜。なんてったって「作文名人」だもんね。
　月曜って特にな〜んにもないんだなぁ、これが…。